2023-2024学年第二学期英语教学工作总结

　　李昕阳

　　本学年即将结束，回首这一学期的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到因难和挫折时的惆怅。现将本学期重要工作情况总结如下：

一、取得的成就与收获

1、在反思中成长

　　本学期担任的是一七、二四、二五和三四五学段各一个班的英语教学工作。教学作为教师的首要任务，本学期我继续将新课标应用到课堂教学中，力求让我的课堂更具特色。二年级的英语教学以培养兴趣为主，平时教学以字母、常用单词和简单歌曲手势舞学习为主，偶尔看些绘本故事、寓言故事，欣赏优秀英文歌曲。字母和单词的学习让学生掌握基础英语知识的同时，也为三年级的学习奠定基础，故事和歌曲的赏析目的是培养学习英语兴趣，了解中外文化，又扩充了孩子们的知识面。对于三年级学生来说，位于英语学习的初始阶段，培养学习兴趣就显得尤为重要，所以不论是在课件设计方面还是教学方法使用方面，都会选择生动活泼的素材，在学习的同时培养学生学习兴趣。但是本学期对于他们来说已经有了一学年的基础，所以在培养兴趣的同时也会兼顾培养良好的学习习惯，如手指点读、手指竖空、认真审题等，为英语学习打下良好的基础，也会讲授简单的解题技巧，为三四年级的过渡做好铺垫。对于四年级，基础知识方面要求单词人人过关，另外增加了句子记忆的时间，根据学生程度分层背诵句子。根据上学期期末调研出题方向，本学期也侧重训练学生根据图片回答问题和看图书写句子题型，通过几个月的训练收到了良好的效果。在习题课上培养并引导学生掌握简单的讲题技巧，疏通做题思路，授之以渔而不是授之以鱼。五年级学生有了两年的学习基础，所以在课堂上尽量让他们自己“当家做主”。由于五年级试题较灵活并且书写内容多，所以在新授课上同一个主句型会变换多种方式让他们练习，并给予他们充分的Free talk时间，尽量给每个同学展示的机会。近几年五年级考试试卷阅读量越来越大，针对这种情况在平时会比之前更侧重白体单词和故事的背诵，让学生积累词汇，提升阅读能力。

在学习中成长

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能不断维持青春与活力，所以我一直都积极学习。每天坚持阅读，本学期拜读了刘徽老师的《大概念教学》，对大概念教学有了更深层次的理解，并将理念应用到教学中，将所讲知识系统化整体化，促进学生的跨学科学习和思维能力的培养。此外积极参加郑州市举办的线上观摩课和组内教研，取长补短，不断完善自我，提高教学水平。

3、教学之余，认真落实学校工作

　　遵守学校一日常规，按时到岗，做好二五班跟班工作，及时到岗照看学生洗漱，根据天气情况提醒学生增减衣物，关注学生身体健康和情绪状况，与班主任做好沟通和配合。

存在问题

个别学生的不良学习习惯和学习态度还有待进一步引导改正。

对于教材重难点的把握还需继续钻研。

对潜能生的补差工作还需要加强。

今后努力方向

1.坚持做好培优辅困工作。对于优等生发挥“跳一跳摘个桃”的精神，努力让他们更优。对于学困生实行一帮一，反复抓，抓反复的方法，发挥榜样和组长的带头作用，培养积极向上的班级氛围。

2.坚持终身学习，学海无涯，在这信息的时代，作为一名教师更要不断学习新知识，不断提高自身的专业理论和教学能力。此外还应更加积极的参与学校及教研组教师活动和教研活动。在业余时间多读书，不能局限于英语相关的书籍。

3.增强上课技能提高教学质量。认真备课上课，吃透教学重难点，用好上课的每一分每一秒。

4.虚心学习，不断反思，提升自我。增加听课次数，虚心向他人学习，利用网络资源观摩优质课，保证常学常新。每次观摩课后做好总结，他人优点虚心学习，反思自我查漏补缺。

　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。在这条道路上我付出的是汗水和泪水，收获的确是一份份充实又沉甸甸的情感，相信在我的耐心浇灌下，今日含苞欲放的花蕾，明日必定盛放绚丽的花朵。

　　李昕阳

2024/6/12