2023-2024学年上学期个人工作总结

王新丽

岁月如篇，未来如诗。在又一年的轮回里，2023即将成为过去的记忆，一年的挑战.战斗和努力将在历史的翻页中归于沉静，新的一页即将在希冀的波涛中翻开。每一次重新出发都怀抱着新的希望，新的-年亦代表新的思考，新的追求，新的飞跃。这一年，我积累了知识、锤炼了技能。开华了精神，同时也更如明白真事尚有许多短板，以下是对本年度工作的回顾总结：

一、班级管理

（一）成绩

1.   常规教育常抓不懈。利用班会及课余时间加强《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范 的学习，要求人人会背，并落实到日常行为中。利用每月评选“优秀少先队员”的契机，鼓励学生向榜样学习，全体学生参与投票，实行公正、公开、公平原则。

2.   安全教育警钟长鸣。认真上好每节安全教育课，每次活动前进行安全宣导，活动中保证每个孩子都在老师的视线范園内。成立安全监督岗，由安全监督员负责学生入厕安全，做到不留安全死角。发现安全隐患及时排除。

3.人人都是班级小主人。保证班级事事有人做，人人有事做。提高学生的参与感，促进班级和谐稳定发展。根据班级事务属性不同，我把班级事务进行了简单分类，有劳动类、学习类、督促检查类……然后本着不交叉的原则给学生安排事务。变被动管理变为主动管理自己，做自己的主人，做班级的主人，变“要我做‘为“我要做”。明确岗位工作要求：每天做、坚持做、认真做。

4.关注学生心理健康，塑造阳光心态。开学初。在拿到班级学生名单之后，我先向原班主任咨询学生的各项情况，尤其是对单亲、留守等特殊状况的家庭做好记录，做到心中有数；开学后，我主动找他们沟通，让他们感受到老师对他们的关心。班里小恩在班里成绩优异，但与人相处中总会有小摩擦。一次，他考试成绩不理想.有同学安慰他，他却对同学怒目相斥，并大大出手。与他沟通后，他说别人是在嘲笑他。我就耐心帮他疏导，并让他给同学道歉。同时，我也与家长沟通此事，了解到他是家里独苗，家人比较宠，人人都顺着他。妈妈也很配合，愿意和老师一起帮助孩子调整好情绪。期中家长会时我们也深入了交流，现在的他变得活泼、开朗，好朋友交了不少。

（二）不足之处：

1.   班级管理不够精细化：虽然班级整体情况良好，但仍有个别学生对班规熟视无睹，多次违反沉律。

2.   班级管理方法单一，缺乏创新。

3.   本人自身随机应变能力不足，处理突发事件不灵活。

（二）.改进措施：

1、细化班级管理，规范班现。对于个别学生问题与家长多沟通。家校共育。

2.多向有经验的老师学习，多阅读，从书中汲取更多管理经验，学以致用。

二、教育教学

（一）成绩

1.认真备课。尽方做到科学、准确、严密。深入了解教材重难点，把握学情。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。课前先观摩云平台上优秀教师上课案例，多学习，多记录。

2、课上努力营造轻松、愉悦的学习氛園。重学法指导、重合作交流.重思考过程、重学生提问。针对低年级学生心理特点，设计有趣的游戏吸引学生注意力，创设学生熟悉的生活情境，让学生感受到数学就在身边。学完乘法解决问题后，让学生创编题目，体会加法和乘法不同含义。

3、注重学生学习习惯培养。从课前口号“四管“开始，具体要求告知。说到做到。培养学生倾听习惯，听老师讲.听同学说，有问题再反馈。锻炼学生说”的能力，会用数学语言表达现实世界。做题时，要求学生至少读3遍，圈出关键关键字词，标出信息。针对当天学习内容，暮读课上，我会让他们再次读-读相关故事，并提炼出故事主要内容，理解故事背后的道理。

4、做好课后辅导工作，注重分层教学。对后进生辅导，并不限子学习知识性的辅子，更望要的是要习愿想的铺子，端正他们态度。

树立学好数学的信心。为避免优生吃不饱，设计有挑战性题目发散他们的思维，鼓励他们用不同方法去解决。

（二）不足之处：

1.   对数学教学的理论学习还不够深入。

2.   补差效果不明显。学困生的基础薄弱。

3.   课堂语言不够简练。

（三）改进措施：

1.   多阅读。多反思，形成文安。

2.   在学困生身上多下功夫，努力做到堂堂清。

一份春华，一份秋实，在本学期工作中，我付出了汗水和泪水，然而收获的是那一份份充实、沉甸甸的感情！回头看，轻丽已过万重山，向前有，前路漫漫亦灿烂。我将继续追逐梦想的光，一路高歌！

    王新丽