时间

2022年3月-4月

地点

园内

师傅

许贤飞

徒弟

吴娜

主题

大班自主游戏《我们是守护兵》指导

交

流

研

讨

内

容

    一、交流主题

迎江区开展幼儿自主游戏评选，每个园部一个参赛名额，我部推荐吴娜参加比赛，许贤飞对她开展自主游戏和展示自主游戏等进行了一系列指导。

二、交流内容

1.指导游戏取名字

时间：2022年3月15日

地点：办公室

上午：

吴娜：许园长，孩子们很喜欢玩打战的游戏，玩了几次，兴趣浓厚，但还没有取名字。

许贤飞：游戏名称要请幼儿自己取，尊重幼儿的意愿。你可以与幼儿交流一下，看看他们会取什么名字。

吴娜：好的，我试试。

下午：

吴娜：园长，我请孩子们给游戏取名字了，孩子名的想法很多，有的说：“军团守护人！”有的说：“守护家长！”还有的说：“守护世界，守护祖国！”“我们是小兵！”

许贤飞：“孩子们的想法很好，通过取名，透着他们的爱国爱家乡的情感，可以把他们取的名字进行糅合，孩子是主体，‘我们’代表孩子，建议取名为：我们是守护兵。”

吴娜：这个名字挺好的，瑞瑞也说过这个名字。

许贤飞：那我们就追随孩子们的意愿取名。

2.指导游戏PPT制作

时间：2022年3月16日

地点：办公室

吴娜：我选了一个PPT背景，是家长进课堂时的PPT，感觉不是很好。

许贤飞：游戏PPT的制作，选一个与游戏贴合有小兵的背景。内容要有图片和游戏视频，呈现方式简约。训练前，要通过阅读和看视频丰富幼儿经验。

3.指导开展守护之战

时间：2022年4月11日

地点：操场

吴娜：我最纠结的就是守护之战的开展，不知怎么引导孩子们玩游戏，难道只是对战，没有挑战。

许贤飞：守护战斗时，幼儿分为守方和攻防，要提前组织幼儿自主搭好工事。

吴娜：这样，就可以用大型滑梯作为守方，攻防搭工事。天气炎热了，不能穿马甲区分两队幼儿了，怎么办呢？

许贤飞：可以用手环代替马甲，既区分两队人员，又隐蔽。

吴娜：手环可以，我们以前玩混龄游戏时用过的，很方便

许贤飞：不过，游戏规则要明确，游戏后，可组织幼儿讨论。拍摄时可分为两方拍摄，详实记录，制作时再剪辑。我来帮助拍摄守方。

吴娜：太好了，谢谢！

4. 指导撰写文稿和PPT制作

时间：2022年4月12日

地点：办公室

吴娜：许园长，游戏亮点的分析我不知从何下手？

许贤飞：游戏分析调理要清楚，游戏的亮点可以从儿童立场、社会行为、爱国情感三方面去提炼。PPT可从游戏起源、游戏进程、游戏亮点、游戏延伸这四方面来制作。

吴娜：这样游戏讲解的脉络就清晰了。

许贤飞：另外，游戏起源表述时语言要精练，PPT中有点文字有错误要修改，要熟悉并背诵文稿，有的地方教师要加入情感。

吴娜：好的，我努力，感谢园长！

许贤飞：我相信你一定行！继续努力！