加载中…华师一附中全省掐尖对湖北教育的十宗罪
(2024-02-19 21:11:15)华师一附中全省掐尖，虽然有点成绩，但是成绩背后掩盖的是湖北教育的牺牲和教育公平公正的破坏，掩盖的是县市中学的牺牲。地市高中的被剥削，掩盖的是湖北教育厅只追求面子工程的发展思路，对于优质教育服务大众服务基层的漠视，对于县市一中的资源资金投入不足
宗罪:依靠打造超级中学，依靠特权掐尖，特权招生，通过超级中学打造表面光的成绩，牺牲大部分地市高中，大部分县市一中的发展，对大部分县域学生的优质教育的伤害
宗罪:全省特权掐尖，抢先掐尖，排他掐尖，损害教育的公平公正，让全省教育高中成了二等公民，华师一吃了，吃好了，其他高中才能动筷子，这完全背离教育公平，教育的理想就是创造公平公正的，让所有学生都能享受同等优质教育，所有高中同时起步发展，而不是变成被华师一剥削下的二等公民
宗罪:省教育厅发展教育思路，打造超级中学，出成绩，而忽视县市教育资源的投入，省教育厅把资金资源投入到华师一，华师一金碧辉煌，而县市中学硬件软件衰败，多年的办学条件环境得不到改善，教育本应该是一视同仁，对每个湖北孩子一样，省教育厅长期多年漠视县市基层教育，生均经费更是和华师一附中天差地别
宗罪:教育的发展趋势，优质均衡，学校发展趋势应该是自由发展，自由竞争，在同一起跑线，各自发展，多样发展，让更多地市高中崛起，更多县中发展出特色，而不是华师一附中躺着收割优质生源，让地市高中停止发展，县中衰落。
宗罪:长期多年抢先招生，躺平都能赢，地市高中被剥削，无奈无力，即使不奋斗也能凭借全省掐尖躺着，而真正的奋斗者苦于无优质生源，扶不起的阿斗，数学被省实验超过，化学icon被武汉外国语超过，这完全扭曲教育价值观，真正的奋斗者，真正的教育进步者更需要得到优质，通过成绩得到尊重和教育投入，而不是先天的计划安排，
宗罪:破坏社会主义icon教育的阶级性，社会主义教育更应该服务大众，无论是优质资源还是资金，更应该投入到大众身边，而不是只服务特权小众，湖北教育完全畸形，优质教育都集中在武汉icon，远离大众，武汉优质教育占比集中，而全省其他地市得优质教育正在萎缩，这很危险，需要平衡地市优质教育和武汉的优质教育发展，让更多的优质教育在县域中学发生，在大众身边发生。让湖北的优质教育更靠近地市，更靠近大众，他们才是教育的大多数，他们更需要优质教育
宗罪:教育的发展关系到个人，更关系到县域经济和社会发展，一所好的高中，一所好的初中培养的学生成才，会聚聚人口，发展县域经济消费就业购房，如果当地县中衰败，优质老师离开，优质学生离开，县域高中培养不出人才，人才也不回报家乡，那么这个县域因为没有人口经济走向衰落，因为没有人才经济发展停滞，因此办好县域中学对经济社会很重要，
宗罪：华师一附中县中掐尖破坏教育生态，更破坏家长和学生对县域教育的信赖信心，华师一附中掐尖县域优质生源，导致县域高中优质老师出不了成绩，考不出清华北大，优质教师就会离开，优质学生也会跟着离开，优质学生离开会加速优质老师流失，县域教育陷入恶性循环，这个恶性循环的头子原因就是华师一附中掐尖，
宗罪：教育的评价扭曲，教育评价失效，多元升学，反对低质量内卷，单一发展的教育评价，华师一附中全省掐尖，让县域高中没有优质生源，只能陷于低质量应试内卷，假如有清华北大生源，那就有高考成绩保障，学校发展更有可以多样化，多元化，教育价值观，应该是公平公正的竞争，多元竞争，同一起跑线，竞争胜利者得利，而不是躺着掐尖，其他高中等着剥削，无优质生源可用，因此树立正确的教育评价，是改革教育的第一步，是引路员，打造公平公正自由竞争的教育发展环境也很重要，湖北教育需要优质，更需要多元竞争，多样发展，这一切不应该被华师一全省掐尖破坏点
宗罪：华师一每年全省掐尖，给社会造成给教育造成极大的焦虑，地市高中县域高中害怕优质生源流失，家长学生害怕没掐尖上，很多优质学生明明在县中可以上武大华科，也要凑热闹去武汉，去华师一，能上清华北大的学生在县域中学也可以上清华北大，如果去华师一只上个武大华科还不如在县域中学，毕竟离家近便宜。而且在县中会去重点班。得到更多照顾关注
宗罪：华师一附中全省掐尖，并没有壮大优质教育，而只是做了一个清华北大的搬运工，把清华北大从县域中学搬运到华师一，华师一清华北大的搬运工，教育成了索取，索取县中的，
真正教育需要美美其美，美美与共
湖北教育需要壮大优质教育，壮大优质地市高中。壮大县域中学，而华师一附中全省掐尖，限制和阻碍湖北优质教育的发展壮大，优质高中的壮大，县中的发展
优质教育的发展，直接关系到更多的湖北孩子接受到优质教育，更多的湖北教育多远发展。
湖北需要重新关注优质教育向大众身边靠近，给更多资源资金弥补长期教育欠账，打造生均教育经费公平，让优质高中群雄并起，多元发展。
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