加载中…厦门一中成绩不如双十，真是管理出问题了？
(2023-07-07 00:02:25)前一个贴有说，厦门双十今年高考成绩出色，相比之下，厦门一中有点黯淡。没想到，引来一片对厦门一中的讨伐声。
有的说，厦门一中连续多年没拿状元，海沧校区不能再作为借口了。有的说，厦门一中是政治体系的玩法，厦门双十是民营企业的务实。有的吐槽厦门一中输在学生管理上，包括手机和午休，只是一中还活在骄傲中。
其实一两年高考成绩，真不能定性。一中毕竟还是有非常深厚的底蕴，谈不上“没落”。不过，个人对高中学习的学生管理，还是有些困惑。
就个人了解，厦门优秀初中对孩子的管理，可谓无微不至，学生的头发剪短，不能盖耳；书包是不能有任何装饰；校服不能搞花样等等。对学生们个性化表达，露头就打。但上了高中后，管理会一下放松很多。宿舍虽然有宿管阿姨，但对孩子们的午休、夜聊、玩手机等，都不会完全限死。所以，自控能力差的孩子，上了高中后，如果宿舍学习氛围比较淡，很容易被带歪。这也是为什么业内人士一般认为，能上高一档的高中，还是尽量就高，“宁为鸡头不为凤尾”的说法会误人——高一档的高中，学习氛围一定比低一档的高中更好，学习不太自觉的孩子，蓬生麻中不扶而直。
而对于高中孩子的管理，目前有两个方向：一是北大附中模式，很自由，更像大学，孩子们可以通宵玩手机，没人管你，但学习目的性很强的孩子，天性却可以得到充分的发挥。另一种是衡水模式，完全是军事化管理，孩子的一举一动，都被限定在圈圈内，目标就是将孩子们全部的精力，都宣泄在书本上，去食堂排队吃饭，也拿着书在读。曾看过一个衡水中学的学生转到北大附中去学习，结果完全不适应，很迷茫，以至于非常怀念衡水学习的日子，每天有人给你安排得好好的。用弗洛姆的名著说，孩子想“逃避自由”。
个人认为，厦门一中和双十的管理，其实都是在北大附中模式和衡水模式中间徘徊。一中可能偏重北大附中模式，双十可能偏重衡水模式。从高考效果来说，双十可能更好；从激励孩子个性发展来说，一中可能会更强。
就孩子中考志愿来说，个人认为，如果孩子本身自律性强，去一中还是比较理想。但如果孩子自觉性不强，容易被同学带歪，选择双十会更理想。你认为呢？
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