加载中…校际交流，同课异构，探索二轮高效复习模式
(2023-04-04 20:36:38)
2017年4月19日，细雨纷飞的下午，在教学楼五楼，一场高三二轮复习的研讨活动正在火热进行。来自长沙市六中的周宽老师与我校高三朱金辉老师，围绕“近代中国的思想解放”这一主题进行同课异构。
周老师首先回扣书本，帮助学生梳理近代中国思想解放历程，从历程中启发学生思考近代思潮演变的特点；再按时间顺序列举出这段历程中中国发生的重大事件，引发学生探究形成这些特点的原因，最后进行了大量的高考题演练，帮助学生掌握特点题、原因题、影响题的解法。整堂课知识构建脉络清晰，高考题解题方法指导非常到位，很接地气。学生越听思路越开阔，一节课很快过去了，学生们都不愿意下课。在学生们的强烈要求下，周老师又接着上了一节课。
朱老师的课属于大专题中的重点专题深化模式，基础知识的回顾既具体又形成体系，紧扣思潮中对中西文化的态度进行对比性归纳，引导学生思考，中国近代思潮中对西方文明的态度有什么变化，为什么会有这样的变化，这些变化对中国社会的进步起到什么作用，并通过材料解析题讲解，进一步提升学生运用知识解决问题的能力。专题的深化部分体现在，帮助学生认识传统文化在西方文明冲击下解体、开始与西方文明融合，并在融合过程中从模仿到形成自己特色的过程，最终引导学生形成正确的文明观。
六中高三年级组长，全国优秀历史教师黄敏兰老师点评朱老师的课，知识点设计全面，流程符合高三历史教学特点，题目讲解非常耐心，是一堂完整的二轮复习课。周宽老师的课，反映出他对高考题的研究非常扎实，透彻。目前，学生正处于一个复习的茫然期，高考解题技巧的专题讲解，针对性强，操作性也很强，有助于帮助学生提升信心，所以，今天他的课很受学生欢迎。六中历史教研组组长陈志荣表示，备战高考，校际之间的交流非常重要，以后可以进一步加强两校之间的教学联系，尝试不同年级教学模式的探讨。来自六中七位老师与我校六位老师认真聆听了两位老师的课，课后进行了热烈的讨论。
此次校际交流活动也得到了学校领导的大力支持，校党总支李作华书记，教务处梁恩志主任代表学校对六中老师的到来表示热烈欢迎！
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