加载中…教师职称评审改革是好还是坏？
(2023-02-16 20:35:56)
在网上，我看到了有关于职称评审重大改变的消息，卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求。
推广代表性成果制度，标准开发、技术推广、技术解决方案、创新突破、高质量专利、成果转化、理论文章、智库成果、文艺作品、教案、病历等业绩成果均可作为代表性成果参加职称评审。
“职称”是教师们最关心的问题，每年都眼巴巴地等待着名额有几个。每年学校里都会有因为争名额抢名额将平日不常暴露的嘴脸展露无遗。有老教师们为了争一个荣誉可以多加一分，多年的同事交情毁于一旦。
今年的职称改革变化，政策仿佛有意开始放宽。但是这几年一直在变更的政策和薪资待遇，不免让教师队伍觉得，评不评得上职称仿佛没那么重要了。
有人给教师算过这样一笔账，晚评五年职称，少挣顶多五万块钱，但是没有了这种明争暗抢，活得佛系一点，就简简单单做个小老师，顺利地多活五年，五年的生命可不止五万块钱那么便宜。
在钱财和健康之间，如果你是一名普通教师，你会选择哪一种？
有时候人想要活出真正的自己，真正地由着自己活，很难！时代的变化在警示着：人应该为自己活一活了，至于选择哪种活，才是我们真正应该思考的问题吧。
“七分留给自己，三分留给子孙”，很多事情不美满不代表糟糕，恰恰是另一段幸运的开始。
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