加载中…长郡为何这么牛？揭秘金牌教练陈伟宏的授课秘籍
(2021-03-24 10:22:52)
17位踏进了清华、北大的校门
他从业以来带了三届学生
每届竞赛都有人夺得金牌
他的学生有就读美国麻省理工大学的、
有站上国际物理奥赛奖台的
他的学生说，他把学生们最头疼的物理
变成最喜欢、浅显易懂的一门
他就是长郡中学人称“陈三块”的
国际物理奥赛金牌教练——陈伟宏
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“陈三块”带出来的学生，被北大清华争相降分录取
今年，长沙长郡中学物理竞赛组里，陈伟宏所带的20位学生，17位踏进了清华、北大的校门。
他们当中，有的是直接保送清华、北大；有的是被清华、北大自主招生优惠到一本线录取；还有的是在清华的领军计划当中，因在物理学科方面有突出表现，下降30分录取。
陈伟宏的同事 舒华兵：我们有时候叫他（陈伟宏）叫“陈三块”，因为他到长郡来带了三届（物理）竞赛（组），每一届竞赛都带了一块金牌、一块国际金牌，还有两块亚洲金牌，那是相当相当不容易的。
国际物理奥林匹克竞赛每年举办一次，用通俗的话来理解，拿下金牌的意义，就像拿到了奥运会金牌一样。 有着“陈三块”绰号的陈伟宏老师，到长郡中学9年时间，带了3届物理竞赛组，这3届竞赛的学生都取得了骄人战绩。
陈伟宏的同事 杨秀芳：他作为长郡的一个奥赛教练而且每届都带有金牌的学生出来这个业务能力 我觉得 这些数据就不用再说了
“陈三块”的教学秘密
题海战术？不如成长记录册+成绩分析册
陈伟宏告诉记者，不少学生刷了大量的题，但是学习成绩并没有非常明显的提升，学生自己也非常焦躁，对此，他总结出了另一套方法妙招：
1、计划的制定
2、阶段性的总结与反思
3、错题集的整理和建立我感觉
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陈伟宏还提出可以用“成长记录册”来制定计划，让学生对自己每一个学习阶段都有一个很明确任务要求，每个阶段结束之后，也会有一个很明确自我评价。
而另一本“成绩分析册”，则是学生用来总结与反思的。陈伟宏表示，成绩分析册主要是针对学生的阶段性的考试，从测试当中发现自己什么的问题，具体到每个题目、每个知识点，找出计算、思维方法等方面的错误。一边是错误问题，一边是是分析对策，再做一个整体的总结，明白还有哪些问题需要解决或者是心态上的一些变化。不仅如此，在这个册子上，学生还可以自由吐槽学习或者生活中的种种问题，通过书面的形式跟老师沟通。
因材施教，亦师亦友
潘登是陈伟宏2015届的竞赛组学员，现在已经进入美国麻省理工学院读书，回想起在物理竞赛组的时光，他觉得陈伟宏因材施教的教学方法让他收益很大。
潘登：我觉得陈老师最棒的学习方法就是他的因材施教，对每个参加竞赛的学生他都有不同的方法。
潘登说，物理竞赛是个非常复杂的过程，困难很多，最让他难以克服的是心理上的问题。这时陈伟宏便担当起了家长和朋友的角色。
陈伟宏的同事舒华兵：我觉得他非常关爱学生，因为他们竞赛组的学生跟参加高考的学生还是有一点区别，他们竞赛组的学生每一个组大概有十几个将近二十个人，他除了要负责平常的教学以外，还要管理好这个竞赛组的这一二十个人各个方面，除了学习，还包括生活各个方面。
同事：专业强又刻苦敬业，这个老师有点“牛”！
在同事眼中，陈伟宏是个专业扎实、学识渊博、为人诚恳稳重的老师，对待工作更是敬业。
陈伟宏的同事程英在回忆中表示，陈伟宏非常的敬业。2009年，陈伟宏第一次带物理竞赛组，当时有一些培训安排在假期，陈伟宏一天要上8堂课、40分钟一堂。有一次在讲台上，陈伟宏因为低血糖差点倒了，但他只是回到办公室喝了一杯水，又回去坚持给学生上课。
学生：我曾觉得物理让我头疼，他却把最头疼这科变成我每天都最喜欢、期待的课程
陈伟宏的学生 周泽宇：（1606班）陈老师讲题目特别能够从物理最本质的东西出发。我记得他给我们讲解试卷的时候，把一道非常难的物理题三下五除二，变得非常简单。他能在思考方面，让我们更加触及到物理的本源。
陈伟宏的学生 张思琪：（1606班）陈老师是个很有特点的老师。他上课特别幽默风趣，很多人上物理课会打瞌睡，但陈老师的课就不会。他会联系生活实际，生动形象的把抽象概念变得直观容易理解。我觉得物理课突然成了从我最头疼的科目，变成了我现在最喜欢的每天都期待的课。
陈伟宏的学生 张泽龙：（1603班）以前上课可能是记结论多一点，而陈老师注重思路的讲解和做题的方法。
陈伟宏的学生 高天翼：（1603班）他比较提倡减负，不强调“题海战术”，他精选的题目量小但特别精。
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