单项选择题 每题 2 分 共 20 分

 1 、 ( )是人类改造自然和社会的重要手段。

 A.工人 

 B.农民 

 C.专业技术人员 

 D.白领 

 

 

是人类改造自然和社会的重要手段。

 2 、 （ ）是企业获得竞争优势的必要保障。

 A.工人 

 B.农民 

 C.专业技术人员 

 D.白领 

 3 、 心智技能主要成分为（ ）。

 A.感知 

 B.记忆 

 C.想象 

 D.抽象思维 

 4 、 卡特尔16种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授(R．B．Cattell)于（ ）年编制的。

 A.1949年 

 B.1950年 

 C.1951年 

 D.1952年 

 5 、 我国1999年颁布、2006年增订颁布的《中华人民共和国职业分类大典》，将我国职业归为（ ）个大类，共1838个职业。

 A.8个 

 B.9个 

 C.10个 

 D.11个 

 6 、 （ ）也被称为职业资本，是员工完成职业活动任务所必需的条件。

 A.职业品德 

 B.职业能力 

 C.职业素质 

 D.职业水平 

 7 、 （ ）是一种对原始分数的最简单转换方式。

 A.名次 

 B.Z分数 

 C.T分数 

 D.百分位数和 

 8 、 （ ）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。

 A.1916年 

 B.1917年 

 C.1918年 

 D.1919年 

 9 、 （ ）是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。

 A.面试法 

 B.笔试法 

 C.心理测验法 

 D.情景模拟法 

 10 、 美国著名心理学家麦克利兰于（ ）年提出了著名的“素质冰山模型”

 A.1973年 

 B.1974年 

 C.1975年 

 D.1976年

 

 

 

多项选择题 每题 2.5 分 共 50 分

 1 、 笔试法的优点包括（ ）

 A.测评的内容具有多样性 

 B.花费的时间少，效率高 

 C.真实地反映被测评者的素质 

 D.成绩评定比较客观且便于存档 

 2 、 人力资源管理者应具备的专业技能包括（ ）。

 A.人用人的能力 

 B.绩效导向能力 

 C.员工关系管理能力 

 D.组织文化建设能力 

 3 、 培养记忆力的方法（ ）。

 A.明确记忆任务 

 B.培养浓厚的兴趣，增强记忆力 

 C.掌握科学的记忆方法，有效增强记忆 

 D.激发思维，解释规律，加深理解，提高记忆力 

 4 、 “教育专业精神”包括（ ）

 A.教育理念 

 B.专业态度 

 C.师德 

 D.人文素养 

 5 、 学徒培训的主要程序包括( )。

 A.示范 

 B.实践 

 C.评估 

 D.结业 

 6 、 沟通应遵循的原则有（ ）。

 A.相互尊重的原则 

 B.讲出来原则 

 C.理性原则 

 D.同理心原则 

 7 、 日常行为训练的方法包括（ ）

 A.缺点列举训练 

 B.希望点训练 

 C.展开性思维训练 

 D.图形想象训练 

 8 、 通用基本功主要包括（ ）。

 A.书写 

 B.普通话和学科语言表达 

 C.多媒体课件制作与使用等技能 

 D.专业技术 

 9 、 心理素质的结构包括( )

 A.性格品质 

 B.心理能力 

 C.心理动力 

 D.心理健康状况 

 10 、 培养学习者的思维能力可以通过以下方法（ ）。

 A.发展和培养学习者的思维品质 

 B.创设问题情境，培养学习者思维能力 

 C.掌握思考问题的方法，理清问题解决的思路 

 D.激发思维，解释规律，加深理解，提高记忆力 

 11 、 专业技术人员总体上可分为（ ）。

 A.研发型 

 B.应用型 

 C.实用性 

 D.特殊性 

 12 、 一个好的人员素质测评个人报告应该具有（ ）

 A.结构性 

 B.逻辑性 

 C.详尽性 

 D.客观性 

 13 、 专业知识的获取途径主要包括以下几个方面（ ）。

 A.大学学习 

 B.岗位专业知识培训 

 C.工作场所学习 

 D.自学 

 14 、 人员素质测评的理论基础包括（ ）。

 A.生理学理论基础 

 B.心理学理论基础 

 C.管理学理论基础 

 D.行为科学理论基础 

 15 、 现代人员素质测评活动主要针对个体的心理特征进行测评，测评过程具有以下哪些的特点？（ )

 A.间接性 

 B.相对性 

 C.代表性 

 D.客观性 

 16 、 知识具有（ ）等特点。

 A.客观性 

 B.普遍性 

 C.确定性 

 D.可证实性 

 17 、 专业技术人员的能力特征包括（ ）。

 A.技术创新能力 

 B.科学研究能力 

 C.发明创造能力 

 D.组织管理能力 

 18 、 按照技能本身的性质和特点分类包括（ ）。

 A.动作技能 

 B.心智技能 

 C.核心技能 

 D.职群技能 

 19 、 创业能力应包括（ ）。

 A.信息分析能力 

 B.经营管理能力 

 C.判断决策能力 

 D.社会交往能力 

 20 、 面试法又被称为（ ）等

 A.口试 

 B.面审 

 C.面谈 

 D.面会

 

 

 

判断题 每题 1.5 分 共 30 分

 1 、 人本主义心理学研究重点是关注人的价值与尊严、人的本性、人的需要、动机、潜能与自我实现。（ ）

 A.对 

 B.错 

 2 、 学习和实践，一个是将知识吸收供自己使用的过程，一个是将知识运用到解决实际问题的过程，二者同等重要。（ ）

 A.对 

 B.错 

 3 、 实施EAP项目可以为企业节省大量成本，每多支出1美元EAP费用，大约可为企业节省5-16美元开支。（ ）

 A.对 

 B.错 

 4 、 记忆是应用知识、发展能力的前提。（ ）

 A.对 

 B.错 

 5 、 创业是创新的载体和外在表现形式，是创新的目的与归宿，反过来又会促进创新。

 A.对 

 B.错 

 6 、 群体理论主要关注群体的行为代表，理论是梅奥的人际关系学说（1933）。

 A.对 

 B.错 

 7 、 通道是指信息传递的渠道，也是信息的载体。（ ）

 A.对 

 B.错 

 8 、 任何环境中都存在针对个人成长的积极因素和消极因素。

 A.对 

 B.错 

 9 、 面试测评要素，即面试测评项目或内容，指面试活动中需要针对被测评者进行的具体测评内容。（ ）

 A.对 

 B.错 

 10 、 学徒培训是积累专业技能的最直接最便捷的方式。（ ）

 A.对 

 B.错 

 11 、 一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的，它具有相对性和稳定性。 （ ）

 A.对 

 B.错 

 12 、 创新的客体是这个客观世界，包括包含于这个世界的一切具体或抽象的事物。（ ）

 A.对 

 B.错 

 13 、 职业素质是职业能力的基石，如果将职业素质比作一个大树的树根，那么职业能力就是繁茂的枝叶。（ ）

 A.对 

 B.错 

 14 、 狭义的素质测评是指通过特定的量表对被测者的品德、智力、心理、经验等进行测量、评价和分析的活动。（ ）

 A.对 

 B.错 

 15 、 专业技术人员的综合实力可分为素质与能力两大部分，二者相互促进、相互影响，是一个不可分割的统一整体。（ ）

 A.对 

 B.错 

 16 、 自学能力是人在独立获取和应用知识的过程中形成的，这个过程课分为识记、理解和迁移三个阶段。（ ）

 A.对 

 B.错 

 17 、 典型的心理测验有卡特尔16种人格因素测验(16PF)，心理健康测验(SCL-90)等。（ ）

 A.对 

 B.错 

 18 、 职业能力易于通过培训获得，而职业素质是专业技术人员在长期的生活与工作中形成的，通过短期的培训难以获得或提高。（ ）

 A.对 

 B.错 

 19 、 核心技能具有最高的社会通用性，它是指任何一种职业都必不可少的基本技能。（ ）

 A.对 

 B.错 

 20 、 社会人假设认为人是社会人，影响人的积极性的因素除了金钱激励以外还有社会的和心理的因素。（ ）

 A.对 

 B.错