单项选择题 每题 2 分 共 20 分

 1 、 （ ）是一种对原始分数的最简单转换方式。

 A.名次 

 B.Z分数 

 C.T分数 

 D.百分位数和 

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是一种对原始分数的最简单转换方式

 2 、 （ ）是企业获得竞争优势的必要保障。

 A.工人 

 B.农民 

 C.专业技术人员 

 D.白领 

 3 、 EAP于（ ）世纪末起源于西方。

 A.16世纪 

 B.17世纪 

 C.18世纪 

 D.19世纪 

 4 、 （ ）是一种应用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。

 A.面试法 

 B.笔试法 

 C.心理测验法 

 D.情景模拟法 

 5 、 （ ）是指事物本来的性质。

 A.品德 

 B.本性 

 C.能力 

 D.素质 

 6 、 心智技能主要成分为（ ）。

 A.感知 

 B.记忆 

 C.想象 

 D.抽象思维 

 7 、 ( )是社会生产高度专业化的产物。

 A.工人 

 B.农民 

 C.专业技术人员 

 D.白领 

 8 、 应用型专业技术人员以实践能力为主线，其目的就是为了解决实际问题，因此要有一定的实际操作能力和( )。

 A.就业能力 

 B.专业实践能力 

 C.开发能力 

 D.管理能力 

 9 、 （ ）发展出分析个体差异的统计方法，他被认为是推动心理测量运功的第一人

 A.高尔顿 

 B.卡特尔 

 C.比奈-西蒙 

 D.爱德华 

 10 、 （ ）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。

 A.1916年 

 B.1917年 

 C.1918年 

 D.1919年

 

 

 

多项选择题 每题 2.5 分 共 50 分

 1 、 典型的应用型专业技术人员有( )等。

 A.老师 

 B.医生 

 C.科研人员 

 D.科学家 

 2 、 创新能力的培训策略包括（ ）。

 A.培养创新理念 

 B.充实创新知识 

 C.培育创新环境 

 D.训练创新思维 

 3 、 创新能力的培养方法包括（ ）。

 A.培养创新理念 

 B.充实创新知识 

 C.培育创新环境 

 D.训练创新思维 

 4 、 现代人员素质测评活动主要针对个体的心理特征进行测评，测评过程具有以下哪些的特点？（ )

 A.间接性 

 B.相对性 

 C.代表性 

 D.客观性 

 5 、 大学学习的基本方法包括以下哪几个方面？（ ）

 A.自学法 

 B.积极实践法 

 C.备忘录法 

 D.合作学习法 

 6 、 按照技能社会通用性的强弱进行分类包括（ ）。

 A.核心技能 

 B.职群技能 

 C.专业技术 

 D.心智技能 

 7 、 医生应该具备的专业才能主要包括（ ）。

 A.应用知识的能力 

 B.识别真伪、发现变异的能力 

 C.熟练操作的能力 

 D.观察思考的能力 

 8 、 按照知识的层次，可以将知识分为（ ）。

 A.数据 

 B.信息 

 C.知识 

 D.智能 

 9 、 环境适应能力的提升应从以下哪几个个方面进行（ ）。

 A.改善与自我的关系 

 B.改善与他人的关系 

 C.改善与环境的关系 

 D.改善与适应的关系 

 10 、 人力资源管理者应具备的专业技能包括（ ）。

 A.人用人的能力 

 B.绩效导向能力 

 C.员工关系管理能力 

 D.组织文化建设能力 

 11 、 实践动机主要由（ ）构成。

 A.实践兴趣 

 B.实践的成就动机 

 C.实践压力 

 D.实践动机 

 12 、 学徒培训的主要程序包括( )。

 A.示范 

 B.实践 

 C.评估 

 D.结业 

 13 、 常见的转换分数主要有（ ）

 A.名次 

 B.Z分数 

 C.T分数 

 D.百分位数和 

 14 、 人员素质测评的理论基础包括（ ）。

 A.生理学理论基础 

 B.心理学理论基础 

 C.管理学理论基础 

 D.行为科学理论基础 

 15 、 专业技术人员的能力特征包括（ ）。

 A.技术创新能力 

 B.科学研究能力 

 C.发明创造能力 

 D.组织管理能力 

 16 、 一般来看，医务人员的心理素质主要体现在以下几个方面（ ）

 A.良好的心态 

 B.稳定的情绪 

 C.敏锐的观察 

 D.坚强的意志 

 17 、 适应性岗位培训包括（ ）。

 A.职前培训 

 B.转换岗位培训 

 C.应急培训 

 D.提高培训 

 18 、 会计人员的职业道德包括（ ）

 A.敬业爱岗 

 B.熟悉法规 

 C.依法办事 

 D.客观公正 

 19 、 教师的职业道德主要体现在教师的（ ）

 A.自我修养 

 B.教学 

 C.学生管理 

 D.教育理念 

 20 、 创业能力应包括（ ）。

 A.信息分析能力 

 B.经营管理能力 

 C.判断决策能力 

 D.社会交往能力

 

 

 

判断题 每题 1.5 分 共 30 分

 1 、 “心智活动”是借助于内部言语在头脑中进行的认知活动。（ ）

 A.对 

 B.错 

 2 、 教师的专业知识结构包括以下五个方面：学科专业知识、教学性知识、实践性知识、背景性知识以及关于师生的知识。（ ）

 A.对 

 B.错 

 3 、 学习能力的实质就是结构化、网络化和程序化的知识、技能和策略。（ ）

 A.对 

 B.错 

 4 、 霍克林认为心理素质指人在先天生理基础上，在个体与客观外界相互作用中产生、发展起来的比较稳定的心理特征。（ ）

 A.对 

 B.错 

 5 、 认知主义心理学一般认为学习是个体内部复杂的认知过程，它强调认知、意义理解和独立思考等意识活动在学习中的重要作用。（ ）

 A.对 

 B.错 

 6 、 专业技术人员掌握的技能多种多样，其中既包括较为通用的技能，又包含对专业技术人员来说至关重要的专业技能。（ ）

 A.对 

 B.错 

 7 、 台湾的简茂发先生认为：“一位教师有了专业精神，就会建立自己良好的专业态度，把自己的心力投注于教学工作，以教育为职志，处处帮助学生，时时关心学生。”

 A.对 

 B.错 

 8 、 内部活动和外部活动共同构成了学习活动。（ ）。

 A.对 

 B.错 

 9 、 在校学习是培养基础专业技能的主要途径。（ ）

 A.对 

 B.错 

 10 、 应用型专业技术人员是指将专业技术应用于实际的社会生产生活中并创造出物质财富的人员。（ ）

 A.对 

 B.错 

 11 、 知识与技能两者是相辅相成、相互促进的。（ ）

 A.对 

 B.错 

 12 、 动作技能的产生包括三条规律，即练习律、强化律和反馈律，这也是职业教育在学徒制阶段奉行的原则。（ ）

 A.对 

 B.错 

 13 、 笔试法是最古老、运用最广泛的素质测评方法之一。（ ）

 A.对 

 B.错 

 14 、 创业能力的本质是创新能力，因此二者最根源的影响因素应该是一致的。

 A.对 

 B.错 

 15 、 任何环境中都存在针对个人成长的积极因素和消极因素。

 A.对 

 B.错 

 16 、 人对环境的适应主要应从人际关系方面着手。（ ）

 A.对 

 B.错 

 17 、 实践活动是素质内能外化的桥梁；工作业绩和行为效果是素质内能物化的表现。（ ）

 A.对 

 B.错 

 18 、 素质测评可以准确分析员工，包括专业技术人员自身的兴趣、性格、智力等特征。（ ）

 A.对 

 B.错 

 19 、 针对式培训是指根据教师的身心特点、学习特点分层次、有针对性地进行培训。（ ）

 A.对 

 B.错 

 20 、 在心理学中，“教育效能感”(the Sense of Efficacy)是指教师对自己的工作影响学生发展的能力的客观判断。（ ）

 A.对 

 B.错