首先是“破冰”环节，每位学员逐一进行自我介绍，打破校际壁垒，让大家从彼此相识到增进了解，了解各位学员的研修目标及努力方向。

     随后王芳兰老师耐心细致的为成员们解读了《工作室建设及管理办法》，王老师期望我们把握机会，通过五年的学习、研究、教学实践，让自己成为学习型、科研型的教师。

     接着，荷芳组的成员一起研讨了《荷芳组2022-2023学年工作计划》和《荷芳组五年规划》，王老师告诉我们应该把线上学习与线下学习、集中教研与个人实践、外出学习与自我思考有机结合起来，这样才能不断突破自我，更好更快地成长起来。最后王老师还指导大家分析自身基础和发展潜力，确定成长目标，制定个人本年度的学习计划。

     通过这次线上研讨，每个成员都清楚了自己的工作任务以及应当履行的职责，希望借助工作室这个平台突破自我，实现“提升自我、引领他人、助力提质”的美好愿景。

                                                撰稿：苏玲

                                                图片：杨羲

                                                初审：苏剑楠

                                                终审：王芳兰