如镂似刻 甘之如饴

——方睿名师省级工作室开班仪式心得体会

西山区粤秀中学 黄丽

   2022年11月4日，云南省方睿名师工作室开班仪式在昆三中行政楼四楼会议室举行，窗外银杏飘落，室内温暖如春。来自不同学校却有共同热爱的老师们聚拢在一起，未来五年在师父的引领下携手前行，互助成长，何其幸运。

  五年是一生中的一程，这一程也将会伴随一生。正如我们诵读的诗歌《一程一生》：一程一生，一生一程，心中永恒！这一程，必会跋山涉水。在喧嚣暗淡之时，我们循着师父指引的光亮前行。

   师父分享了三个自己不同时期的课例。她曾经执教《我的叔叔于勒》的常规课，从梳理情节、分析人物和环境描写到把握主旨。因学生梳理不清小说的情节，师父开始反思自己的教学设计，阅读文本解读方面的专业书籍，寻找到教学的突破口，发现：“可是”，既是小说的创作特点，是小说中情节的转变；也是我们阅读小说时的一种鉴赏方法，转换角度进行评价，全面认识和理解人物。当我们正在感叹师父优化后的教学设计之巧妙时，师父又对单篇教学和群文阅读进行深入思考，立足学生素养，开展单元整合设计。师父说：“没有一种教学模式是一旦掌握就一劳永逸的，教学绝对不是重复性的简单劳动。学生是有个性的生命体，每一个班、每一批学生，都有他们独有的特征；每一堂课，每一次训练，都有它之前的教学语境和之后的动态变化。”

   师父对学生充分关注，对自己严格要求；不断探索，不停钻研，如镂似刻，甘之如饴。

   如镂似刻是敬业，甘之如饴是乐业。师父分享给我们的课例既是示范，也是要求。

   而我，常常懈怠，有时与其他老师聊天时抱怨学生不会理情节或思路，不会概括；其实是没有给学生具体方法或支架，没有花时间反复去琢磨去尝试。

   师父告诫我们，加入工作室，不是一种荣誉，而是一场漫长又艰辛的修行。工作室五年的学习，不是一份履历，而是一次实实在在的经历。

   能与工作室那么多优秀的小伙伴同行，倍感压力。需要学习的东西太多太多，五年说长又长，说短又短，珍惜这一程。