关于“弘扬数学文化,感受数学魅力”手抄报活动

为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的数学学习气氛，尽情展示学生的个性与风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，挖掘数学文化的底蕴，体现数学文化的魅力，特举行本次数学文化手抄报比赛。

指导思想：

数学是一切科学的基础，数学是一切科学的工具，数学是知识海洋中一颗璀灿的明珠，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。

活动目的：

1、为了进一步深化素质教育，让学生更全面地了解数学、喜爱数学、享受数学；挖掘数学文化的底蕴，体现数学文化的魅力；促进高一年级数学教学质量的进一步提高，打造特色学科。

2、通过此次活动培养学生对学习数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，了解数学家的生平及他们对数学学科发展所作的贡献，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识。

3、促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂活动的数学内涵，如何在培养数学能力及兴趣上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。

活动思路：

通过丰富多彩的数学文化活动，使学生体验数学文化内涵。搭建各种各样的数学文化平台，展示数学文化魅力；在活动形式上尊崇生动、活泼、实践的宗旨，让数学远离枯燥，让数学焕发美丽的光彩。

活动规则：

1.以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题，手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记、数学发展史、数学谜语、数学美等等。

2.各学生可独立或合作完成制作数学手抄报。

3.比赛统一使用A3纸或卡纸。

4.要求规范、整洁、美观，做出个性。

5. 2017年1月8日—12日各班选出3件优秀作品将名单和手抄报上报到高一数学备课组，评选出的优秀作品参加全校展览。

                                    高一年级数学备课组

                                     2017年12月20日