课题中期报告会专家的指导意见

周三（3月13日）在学校行政会议室召开了《中职学生厌学原因的调查与对策研究》的课题中期报告会，学校领导专家参加了会议并给予积极的指导，提出中肯的建议。

本课题中期报告的优点：

1.课题研究内容为中职学生厌学问题，问题新颖，针对性强。

2、学校重视本项工作，学校课题组成员工作扎实。

3、研究有方法，有活动记录，有图片。

4、在研究中使用问卷调查法、访谈法等具有较强的可操作性及可信度。

5、中期报告具体，有可操作性。

6、本课题做到现在，调查问卷及访谈工作已经完成，研究成果已初见雏形。

建议：

1、加强理论学习。课题的研究过程，是一个不断学习和完善的过程。在课题实施过程中，可以从以下几方面展开学习：一是学习相关理论文章；二是查阅网络资料；三是加强与学生及教师的交流。

2、做好研究方案的修改与完善工作。为保证课题的有效实施，需要进一步关注学生以及教师的反映与反馈，对研究方案进行不断的反思、修改、完善。

3、收集整理研究资料。学习的理论文章、调查问卷整理结果，访谈纪录、活动记录、研究随笔等研究过程的资料，及时整理，以便后续研究总结报告及专题论文集使用。

4、可以将过程性研究成果：解决中职生厌学问题的策略运用到实践中，以检验策略的实践操作性，以便进一步完善策略，进一步进行推广，达到改善学生厌学现状的目的。

5、可以考虑根据研究成果制定出学生管理制度，提高学生管理水平。