项目名称

《中职学生厌学原因的调查与对策研究》

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鉴定意见

该课题针对目前中职院校学生普遍存在厌学这一普遍现象出发，通过调查问卷、访谈、查阅文献等方法寻找引起中职学生厌学的原因，根据原因提出改善厌学问题的策略，并在实践中进行应用，具有较强的创新性和实践意义。

课题在充分调查的基础上对引起学生厌学的原因进行了全面的分析。综合来讲主要是由学生自身因素、家庭因素、学校因素以及社会因素引起学生厌学情况，研究深入、结果全面、逻辑严密、见解深刻。

该课题以实际为基础，以理论为依据。课题研究以调查问卷和访谈的形式展开，可以从学生源头上了解学生厌学的原因，同时通过对教师进行调查问卷和访谈，又可以从教师层面剖析原因。除此之外通过查阅国内外相关文献资料，对其他中职院校学生存在厌学的原因进行综合对比分析。资料丰富，数据详实，理论研究成果能够改善学生厌学这一现状，而且在研究方法上注重了调查研究，使得理论成果符合实际，具有实践操作性。

课题研究成果更多注重的是根据原因寻求结果，旨在提出改善中职学生厌学的策略，结合本校实际，从学生、班主任、代课老师、家长、学校、社会多角度、多层面、全方位角度出发，改变学生厌学现状。

同时课题组利用多媒体网络设施，实时将研究成果发布在微博上，供网民朋友查阅、学习，引导家长、社会、学生正确认识厌学问题并采取积极的手段改变厌学现状，营造良好的社会环境。

不足之处是课题还没有更加深入的针对本校实际提出系统、具体的改善措施。同时对取得的预期结果没有进行评估，有待在实践中加以验证。

                                           专家组长签字：

                                               日期：