2019小学美术试讲视频+教案+试讲逐字稿+试讲真题+教材梳理+结构化等联系QQ1847562106

各位考官:

大家好,我是小学美术组的***号考生,我试讲的题目是《剪纸的故事》,下面开始我的试讲。

一、激情导入,激发兴趣

师:同学们好,上课前老师先给同学们看一组图片,大家想想,它跟我们平时见过的图片有什么不一样?

师:同学们真棒,看得真仔细! 这是剪纸,那你们喜欢这些剪纸吗?

师:现在老师带领大家一起进入剪纸的世界。

二、观察剪纸图片,让学生发现特点

师:同学们要认真观察这些剪纸作品,然后回答老师的问题。 在这些作品中,人的头部、五官及花纹是怎么处理的? 有什么样的特点?

师:这些剪纸作品的头部轮廓以圆形为主,对五官轮廓进行概括夸张,最常用的花纹是锯齿纹和月牙纹。 同学们真棒!

师:同学们,我们再一起看一看这两张图片有什么不一样?

师:同学们观察得真仔细,左边的图片不对称,右边的对称。 那我们这节课来学习一下对称剪纸。

三、教师示范,学生思考动手制作

师:老师现在想动手做一做这个对称剪纸,有没有同学能教教老师有什么好的方法?

师:噢! 这个同学的方法非常好! 先对折,再画,最后剪!

师:现在老师做示范,大家做一下记录。

师:老师剪好之后,我们一起来看一下,好不好?

师:1———2———3 开始!

师:咦! 怎么变成这样了? 老师是按照同学们的方法剪的呀! 哪里错了吗?

师:噢! 原来是老师太粗心了,犯了这么小的错误! 那同学们能不能再给老师一次机会? 老师一定好好表现!

师:哎呀,经过同学们的帮忙,老师终于把这个剪纸娃娃剪好了,我们一起来看看好不好?

师:同学们觉得漂亮吗?

师:但是老师觉得它不够漂亮,你们有什么办法让它变得更加漂亮吗? 想一想。

师:同学们真聪明,可以在裙子上加花纹、可以在鞋子上加花纹、可以在手上拿小花朵。 那看看老师怎么样把它变得更加漂亮好不好?

师:同学们是不是也迫不及待地想要自己动手做了呢? 那我们现在开始动手吧! 要小心剪刀,剪的时候注意安全!

师:在剪纸的过程中,大家可以把自己喜欢的发型、衣服、花纹运用到剪纸中。

师:同学们的想法跟我们大人真是不一样,有的同学把他们喜欢的动物跟人物结合起来,变成狮子先生、兔子小姐、熊宝宝! 非常可爱,同学们表现得真好!

四、作品展示

师:同学们,看着这么多已经完成的作品,你最喜欢哪一个? 为什么喜欢?

师转述:A 同学说喜欢那个熊小姐,因为他觉得熊小姐的衣服很漂亮,很可爱。 B 同学说喜欢那个粉红色的小女孩,因为他觉得她的笑容很漂亮,头发上的蝴蝶结也很可爱。 C 同学说喜欢那个火箭,因为可以带我们上太空玩耍。

师:同学们说得非常好,那有没有同学能够用这个场景给我们编一个小故事?

师转述:D 同学说在一个天气晴朗的日子,老师带着同学们在草地上玩耍,同学们都玩得很开心。 说得太棒了!

五、课堂小结

师:孩子们,这节课你们学会了剪纸,还学会了编小故事。 故事每天都会在我们身边发生,只要你用心,就一定能发现,从而受到启发。 愿我们每个人都成为热爱生活的有心人! 请同学们回家为自己的父母剪一剪,说一说。

师:好,下课,同学们再见!