《认识人民币》第三课时教后反思
本课学习人民币简单的计算，从学生已有的知识和生活经验出发，让学生在生活中找数学，在活动中学数学，在生活中用数学。创设情境，让学生在实践活动中加深对人民币的认识，并会把所学的知识，应用到生活中去，在培养学生自理能力的同时，培养了学生应用数学知识，解决生活中实际问题的意识和能力。