这个星期因行政事务要少一点，于是决定加大巡班力度，加强课间操管理，如果有时间的话，再增加面对面交流的学生数。我愿意：努力付出，不留遗憾。

星期一本打算早读课把已经延迟的第一次评估检测奖励和运动会奖励发下去，可因为“生日”事件不得不延迟到下午第八节课后。关于“生日”事件，可能我的批评过于严厉。也有可能是我过于关注吧！正所谓“关心则乱”吧！有些同学恐怕不能理解，甚至误解，还有的甚至心里还有怨言恨意。但，我仍然会严格以待。我宁愿现在的你怨我管你太多太宽，也不愿意未来的你恨我为什么现在的我不多管管你。

我时常跟学生们说：如果到初三了，还要老师看着，盯着那真是一种悲哀。是我的悲哀也是他们的。因为初三阶段，应该是大家为了梦想而全力以赴的时段；努力拼搏不留遗憾的时段。我们没时间也不应该把时间浪费在无聊的闲聊中或刷抖音，玩游戏中。千万别做那个“积懒成笨”的人。

网上看过一个热门问题：为什么大多数人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？

一条高赞回答是：“生活的苦难可以被疲劳麻痹，被娱乐转移，最终习以为常，可以称之为钝化。学习的痛苦在于，你始终要保持敏锐的触感，保持清醒的认知和丰沛的感情，这不妨叫锐化。”

很庆幸，虽有部分同学趋于“钝化”。但动之以情，晓之以理后也能积极转变，也许会有反复，但我一直记得对他们的承诺：你若不离，我定不弃”。也很高兴，不少同学始终保持“锐化”，一直持之以恒的朝自己的目标努力；更让人欣慰的是：主动问问题的学生增多了，有时中午时间都忙不过来！累，但快乐着！希望这种现象能持续并发酵。

魏书生说过：教育也好，人生也罢，都不是“赢在起点”的短跑，而更像一场长跑，需要调匀呼吸、找准节奏，持一颗平常心，享受快乐奔跑的过程。魏书生自己就是一个“跑者”，是个“体育迷”。他曾经说过：一所学校好不好，就看他们的体育课上的规不规范？大课间的体育活动组织的好不好？

我也一直坚信：体育训练能做好的班级，文化课学习就差不了！因为体育训练需要顽强的毅力，不服输的勇气，不放弃的决心，当然还要有高度的协作意识与不怕吃苦不怕累的孺子牛精神。

五班值得表杨的是跳绳训练，只有几个同学不能达标，其他同学都可以。体育胡老师良苦用心，为每个学生量身定做各自目标，让每名学生每次测试都牢记自己的目标，争取每次都能达到目标。但跑步和坐位体前屈就有点担忧了。坐位体前屈—怕疼。压的时候偷工减料。跑步—怕累。据胡老师反应每次跑步都有不少女生请假。部分男生偷懒—跑跑走走，较懒散，拼的意识淡薄。看来，顽强拼搏的意志，为目标全力以赴的精神养成还任重而道远呀！

迎着风霜前进，伴着努力前行，你终将获得你想要的成功。五班的童孩们加油吧！