2020年6月6日和6月13日我参加了由兴平市教育局组织的兴平市中小学美术教师培训，本次培训课题设置很有特色，有国画、剪纸、素描、速写以及微课和示范课，注重理论与实践相结合，本次培训让我收获满满。

6月6日上午实验学校高级教师岳晖老师先详细讲解了美术课标的欣赏评述、造型表现、工艺设计、综合探索四个方面。然后再从自己多年的国画创作经验谈起，从墨法到笔法、从构成到构图，重点讲解了怎样用笔用墨，通过自己创作《苗寨风情》中对画面的分割以及对房屋肌理效果的处理等，展示了岳老师创作不拘一格思变求新的艺术态度。最后通现场示范了一幅花鸟画《吉利如意》让大家看到岳老师风采，

下午是咸阳市学科带头人朱小静的《剪纸教学》报告，朱老师从剪纸的发展历史到剪刻的技法、从剪纸的南北派的风格变化到剪纸艺术在教学中的作用，用自己精美的作品和生动的案例使大家受益匪浅。随后大家在朱老师的指导下亲自剪了一幅作品，体验了剪纸艺术的乐趣，也坚定了大家把民间艺术带入课堂的信心。

6月13日我们学习了傅教授和王老师教授的素描和速写，傅教授名傅化群，毕业于西安美术学院。中国美术家协会会员、中国书画研究院理事、国家一节美术师。傅教授先从小学美术老师讲起，他的女儿也从事小学美术教学工作，所以他本人对小学美术也有一些了解。他对我们讲到，小学美术重要的是唤起儿童对艺术的兴趣。我们首先欣赏了傅教授的几张个人作品，有早期的素描以及近期的素描，他对我们谈到了阅历以及理解力对画面的影响及改变，其实我对自己早期的作品也是很不满意。我们先是欣赏了他早期的素描作品，发现正如他介绍的一样早期作品用笔有学生气，后期作品画面自然老辣。从这一点我感受到了每个人的成长都是一样的。接下来他为我们讲了人物速写以及风景速写。傅教授给我们欣赏了他为学生示范的一些速写作品有坐着的画画美女，有站着的帅气小伙，并给我们谈到了他在画这些画当时的感受及心情，画画的美女学生他用了细腻的笔法画人物面部，人物卷卷的头发也是他发现的美，他用自己的经历告诉了我们，生活中处处是美，只要善于发现就可以把自己发现的美用画笔表现出来。真正的践行了艺术来源于生活为生活服务。他讲到自己画的小帅哥一气呵成，画完很有成就感。真正的体现了乐在其中。

接下来他带领我们欣赏了他画的速写风景画，风景画取景我们要会移景拼景，把不能入画的部分去掉，把自己喜欢的东西合理的东西可以添画进画面，使画面充满生活气息，达到自然，画面的最高境界就是自然。我们写生也是需要思考着写生，最后的画面需要合情合理，傅教授讲到风景画最难表现的就是树木，画树一定要把树的前后层次表现出来，把他们的分量区分开来，我们欣赏了傅教授的党家村速写，画面上除了古老的街道还添加了符合时代气息的车轱辘。欣赏了老师画的韩城文庙，他在这幅画上添加了成群的大雁，使画面更加生动有趣，趣闻性也是画面追求的元素。

接下来我们跟随王增茂老师学习了小学、初高中美术教学要领。首先小学美术的教学要求是通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。运用多种材料和工具，进行绘画表现和简单的工艺制作。总之，美术教学内容应适合学生的心理特点，注意循序渐进和趣味性。美术教学内容要利于培养学生的形象思维能力、创新精神和实践能力。要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

初高中美术教学：一、基础课程

认识绘画、了解工具。对各科的绘画有一定的认识，了解最近的工具，如何运用好工具。美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力、创新精神和实践能力。

基础理论知识。艺术源于生活，从最基本的造型，构图，透视，空间知识储备。

二、课程安排：临摹课程。通过临摹体验画面、临摹分两种，无脑临摹和思考临摹

几何体写生、静物写生、石膏像写生、人图像写生，最后，加强理论知识的储备才能在画面中去思考、把学习的知识运用成学生自我的东西。

三、整体观察方法，是学习素描的重中之重，所谓整体观察，就是一眼看到整个对象。二是比较的观察方法。就是要经常把各个部分进行比较，位置、大小、方向、色调、平面和立体等都要时刻比较着画，才能使各个局部互相联系起来，画面才能接近整体。

接下来我们欣赏了王老师的素描静物，

还学习了王老师的人物素描和石膏像。

陈超伟老师讲座

下午由陈超伟老师为我们讲了赛教注意事项以及说课的要领，使大家受益匪浅。他还带着工作室几名骨干教师为我们进行了微课培训，首先是陕西省教学能手，咸阳市学科带头人翟江花老师为我们讲了她的成长历程。让我们看到了她从一个普通的小学美术老师走向名师的艰辛历程。一句话没有谁能够随随便便成功。翟老师给我们讲了赛教历程中的种种艰辛与压力，最后为我们讲了微课和微型课的区别，还亲自为我们示范了一节微型课，从她的微型课我看到了她背后的付出，备课的充分，她的微型课示范的是变照片为黑白画，板书大多是提前备课准备的。本堂微课是一堂成功的课堂浓缩。接下来是陕柴中学美术老师讲的服装设计，她从动画短片导入课程使课堂有了活力，接着讲了色彩的对比色和谐色，是同学们联系生活实际了解服装色彩搭配知识，本课是实用性较强的一课。课后生动的微课视频更是制作精美丰富有趣，老师教态大方，授课自然是一个有着丰富经验的美术老师，最后是秦岭中学杨艳老师的一节雕塑欣赏课，杨老师教态大方，备课充分，互动频繁，课堂生动有趣，这几位老师让我觉得活到老学到老，我需要不断学习才能跟上时代发展的脚步。

总之，本次培训满满的都是干货，是一次对中小学美术老师实实在在的培训，希望这样真实有效的学习多多益善，让我们更快的成长为学习型的老师。相信通过这次培训我们在教学中一定会百尺竿头更进一步。

陕玻学校：许小玲

2020年6月13日星期六