课后作业讲评的要点

 布置课后作业是有针对性的，归纳小结作业的优缺点是重要的一个环节，会讲评是一位成熟教师的基本技能。我认为讲评的精要点如下。

1.评价作业难易。

首先对作业做个整体评估，让学生清楚自己作业的层次，有的作业难度较高，

质量可能不高，如果不做集体评估，学生很难把握作业的档次，对自己的学习能力无底，会影响学生的学习信心。

2.展示规范作业。

学生的模仿能力很强，所以每次讲评时，将书写规范的作业展示出来，让学生之间互相学习，共同进步。教师要讲清优秀作业好在什么地方，其他同学如何学习。展示优秀作业展示，对当事人是一种鼓励，对其他同学是一种鞭策。

3.表扬部分作业。

每次讲评要表扬一些优秀作业，除此之外还有表扬一些作业有进步的学生（书写整齐了、正确率提高了）。讲评时，把名字念一遍，其效果很明显。特别是学困生进步了，一定有及时鼓励他们，给他们增加学习的动力，培养他们热爱数学的情感。

4.精讲众错作业。

对于出错多的题目一定要精讲。讲评作业的时间毕竟是有限的，要尽快把题目解一遍，所以在众人出错的地方重点讲，讲清楚错误的关键点。

5.把握讲评时间。

课后作业讲评是检查作业的反馈，是在下一次课中进行的，时间不宜过长，一般5分钟左右，最多不超过十分钟。所以一定要提前备好讲评课，不要拖延宝贵的时间。

总之，作业的讲评一定要有目的性，是为了鼓励先进、帮助后进，为后续学习扫除障碍的一项工作。在批改作业时应该统计好作业中的优点与不足，做好记录，在讲评时做到功效的最大化。