方哥作文教学语丝：

立意又称为主旨。作一篇文章，它的立意是非常关键的。明末清初大学问家王夫之曾说：“无论诗歌与长行文字、俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”一篇作品内容丰富，而主题思想不明确，就好像行尸走肉。

我国古代写诗为文都非常重视立意，对立意的论述颇多。他们强调意的统帅作用，主张意从己出，清新有创见，不要抄袭前人；意要鲜明集中，切戒庞杂混乱；意要深刻，要才、学、识三长，才能立意中要；意要含蓄，给人有余味无穷之感。

学生作文时，往往不注意立意，拿着题目，就信手漫笔地写下去，不是平铺直叙无中心，就是杂乱无章多中心，使人读了不知所云。须知：文以意为主，它制约着文章内容的展开和表达形式的选择。立意又是评判文章价值的主要依据，一篇文章质量之高低，价值之大小，衡量的关键尺度在于“意”，古今中外许多优秀的作品之所以历久不衰，受人欢迎，首先是因为它们表现了深意、新意。于漪老师说过：“文章的光彩首先在于思想发光。”为此，要让学生明白，想写好一篇文章，动笔之前，必须考虑好立意。

今天倒霉吗？

石璐

“叮叮”下课了，“怎么办，下节又是语文课。”“对呀！肯定要发试卷了！”“老天保佑我吧！”一下课前后课的几个女生就围在一起叽叽喳喳的，不过我也是有些担心的。

“叮铃铃”又上课了。我领头让大家读起了《黄河颂》，“浊流宛转、结成九曲连环……”“安静！考试卷呢我改好了，现在发下去。”老师满脸严肃的对我们说，“成绩总体上来讲还可以，就像改173425元为大写你们班有一半的人写出来了。”

我拿到了试卷，一看才79分。这个心，整一个碎了。“这一次阅读题扣得比较多，主要原因是没有回答完整。”老师温柔地说。我心里暗自想：老师真给我找了个不错的借口。老师笑着说：“这次85分以下的成绩不发了，85分以上的发一个报个喜讯。85分以下的下次考好了照样发。”我心中悬着的大石头落下了。

“中午的课是英语老师的呢！我猜也要发考试卷了！”一旁的同学对我说。我笑着说：“唉！我的死期到了。”我想英语是我的弱项，英语应该会很差吧！

中午，果然老师来给我们分析试卷，试卷发下来一看，得了个85分，一题一题听老师分析之后，我认为我错得都是不该错的。比如我把“bad”写成了“bed”。唉！

我打开瓶子猛灌了几口饮料，一时心急，这饮料喝不下去又吐不出来。害得我差点呛死。心烦连喝口水都呛到，我找了一点废纸一张一张的撕，然后我一起到进了垃圾桶。

心情好多了，回到家，我想了想我考差的原因：我不够认真，不够仔细，思考问题不全面。

今天真得好倒霉，不过我也还是有收获的。

【方哥简评：六星级——任何事都是辩证的，要从失败中看到成功，倒霉中有收获，值得肯定！】