阅读《哲学起步》之感
(2022-10-26 17:56:37)分类: 读书笔记 |
浏览完邓晓芒教授所著的《哲学起步》一书,用了四天时间。因自己在哲学常识方面知之甚少,理解感悟很难更透彻,且自己在阅读上速度较快,自己思考较少,所以没有真正把握住本书的精髓。只能把一些皮毛记录下来。
收获:
1.本书概况。全书共三个部分,第一部分是人的本质,第二部分是自我意识的本质,第三部分是自由的本质。这三部分作者是从哲学的三个基本命题出发进行深入阐述,即我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?归结为认识人自身的问题、了解自我意识、追求自由这三个方面。
2.第一部分,人的本质。具体从人类的起源、人的历史、人的精神进行阐述。在本部分里面,认识到人在发展历程中,从发明、使用、携带工具开始,使人类区别于其他动物,随着人类符号的产生,进而出现人类文明,人类在文化传承中繁衍,人类的思维越来越丰富,不仅简单地去在自然界中去获取,而且逐渐丰富了改造自然和创造自然的能力。随着社会形态的出现,人类在生存和发展上面,既依赖于社会,又创造改变着社会的进程。所以,人就出现了一定的规则和法则,产生了道德性。不管是从人的内在,还是外在,离不开“知、意、情”或“真、善、美”,这不仅是人的社会性需要,也是人的长期发展需要。
3.第二部分,自我意识的本质。具体从超越和反思、自我意识的辨义、自我意识的自欺、忏悔和真诚进行阐述。人是在不断超越中发展的,因为人不可能始终局限在原地。但同时人必须反思自己,只有从内在进行改变,去影响和适应外在的东西才能真正促进自我的提高。人的思维的发展,必须有强烈的自我意识,所以才会成为一个独立的、超越的、具有精神和灵魂的个体。在自我意识中,对于问题和现象的认识存在很大的局限性,容易从旧有的认知中去辨别或感知,往往出现一些自欺的现象。这就需要从内心深处深刻地反思,去忏悔自己的行为和认知,有一个正确的认识事物的能力。
4.第三部分,自由的本质。具体从自由的起源、自由的历史、自由的谱系、自由与必然的关系进行阐述。人的最高追求就是自由,不仅是物质上的自由,还是精神上的自由。如何才能达到真正的自由?关键看人的精神层面,从人的最根本性出发。人所追求的最高阶是精神和灵魂的自由。自由分三个阶段,欲望的自由、政治的自由、精神的自由。自由分三个层次,自在的自由、自为的自由、自在自为的自由。自在的自由是最原始的,是欲望的体现。自为的自由是理性的,是克制和选择的结果。自在自为的自由是最高层次的自由,是独立意识且通过理性去获取的自由。在自由和必然之间,是相互存在的,自由中存在必然的选择,必然中存在自由的获取。
感悟:
1.自我意识的重要性。作为自然人甚至社会人,独立的自我意识非常重要。自我意识是思想、精神的体现。如果要建立自己的价值观、行为准则、理想信念,必须有自我意识。这就需要不断提高自我认知,提高自我意识的阶层。如站在山顶看世界,让自己的思维认知更远大更广阔更深邃,这样自我意识的能力才会越来越强。在自我意识的发展中,要建立普遍社会形态和道德观、价值理念的思想体系作为基础,并在此基础上,不断凝练和提升自己的思维认知,让其达到更高的高度和更深的深度。
2.理性的认识。在认知和辨别事物的过程中,如果以模糊的概念去分辨,或不能以正确的认识,就会出现很大的偏差和错误。这就需要让我们变得越来越理性,达到行为处事、理念价值趋于合理而正确。理性也是自我意识发展中重要的条件,如果没有理性,就不会产生独特的个体。所以,我们应该更多地以理性的视角和思维方式去看待事物,去辩证自己的行为方式和认知方式。
3.内在和外在的联系。自我认知和对待处理外在方面,自我是本源,即内在是根本。只有正确认识到自己与自己的关系,才能正确处理好与外在之间的关系。在对待内在方面,关键在于对于内在的提升和发展,从而更好地表现在外在。其一是认知能力的提升,促使自己认知体系、道德体系、价值体系的建立;其二是思维界限的突破,在自己认识外在的范围,不要固化甚至僵化,一定要养成站在更高维阶去认识看待;其三是不封闭自我,应该称为内在和外在的结合体,积极与外在联系沟通,积极将内在外化表现出来,才能真正促进自我的发展。
此书有读第二遍的打算,我不会将其束之高阁,在后面再拿来读一读,相信又会给自己不一样的体会和感受。