“我永远是小闫”

小闫，全称闫玉章。1995年8月，大学一毕业就来到了二中工作。彼时的他，力气根本就用不完，从头到脚都洋溢的热情。看在眼里，喜在心里，个个都爱把“小闫”挂在嘴边。日子久了，习惯渐渐成了自然，“小闫”也就成了他的专属Logo.

小闫爱笑：无论学生面前、同事面前，还是朋友面前，陌生人面前，都是一以贯之的笑、自然而然的笑、发自内心的笑。他的笑很是让人温暖，满脸透着笑意、嘴角上扬20度、眼里投出温和的光，冰封的心必然都会融化的。

小闫很真：做学问求真，备课上课认真，做事严谨待人真诚。物理教材，从八年级到九年级一共4本：什么内容出现在哪一页，哪一页上有哪些重点问题，哪些例题对应哪些规范，娓娓道来，如数家珍，每每让人拍案叫绝。面对赞叹，他总是抱以淡淡一笑，意即“本该如此，不足为奇......”

滴水可见大海。不妨撷取3个细节，细细品品小闫的至真、至醇、至诚。

【诚惶诚恐】

2009年春节刚过，教育局文件下达：“任命闫玉章同志为高碑店市第二中学教导处主任”。

恰逢第1次值班，小闫和我来了个面对面。左右为难：想打招呼，又不知道如何称呼。放在平常，可以叫“小闫”的，如今肯定不妥，毕竟人家刚刚升值；如果呼做“闫主任”，礼貌倒是礼貌，礼貌的背后却透着生硬和僵化；随意一些，比如“闫，在值班啊......”，由于旁边还有其他领导，不郑重因而不尊重。

由不得长时间思量，再三权衡、权衡再三不过一瞬之间。定下心来，脱口而出：“值班啊，闫主任......”称呼之后，内容在前，庄重、自然的最佳组合。

脸色刹那间红了个遍，笑里蕴含着200%的不自然：“怎么还闫主任了，苑哥？我哪里做错了吧.......”

“还没道贺，所以不知道怎样称呼为上”，我如此自嘲，“斟酌，反而尴尬。”

“苑哥放心，我永远是小闫”，他好像在做保证。

景阳冈打虎，“三拳两脚”，勇猛超人。官府大喜，封为“都头”。都头相当于现在的刑警大队队长，负责一方治安。披红袍、骑骏马、过闹市，前呼后拥、万街空巷，夸官三日。

“当有一天，你发现周围的人变得客气了，不是他们善良了，也不说素质提高了，而是你的实力变强了。”鲁迅先生说的是实力，当官也是如此。无需自己炫耀的，因为周围的人开始点头哈腰、毕恭毕敬了。

别具一格，清醒如初，“我永远是小闫”是不忘初心、牢记本源的最佳诠释。升职加薪，得意忘形，高昂着头，目不斜视，装腔作势、故弄玄虚而已。头颅低下，心气平和，姿态反而提升。

“小闫”依旧，微笑依旧，谦和依旧，平静依旧，真实依旧。就如刘半农，如此澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清。

好朋友，互相感染。好气氛，彼此浸润。小闫面前，由不得你不受触动，由不得你不感动，由不得你不真实起来。

【深表歉意】

刘良华教授赞美豪爽一族——聚会，酒过三巡、菜过五味，聊往昔、话今朝，难舍难分，某君忽然大喝一声，“各位谁也别动，我来埋单……”——任人都定然会怦然心动的。

小闫绝对不会大喝一声。趁着空档，他会悄悄来到吧台，“费用预付，多退少补。”重新归座，“哥几位，敞开吃喝.....”如是者三，以至于他成为了专业户。为了破坏规矩，轮流坐庄、提前结账作为了“新规矩”的不二法门。

暑假都空闲，约好了树丰、老韩几个一聚。时间、地点、用餐、酒水都是小闫安排的，“好吃而不贵，经济又实惠”。

下午6点，阳光大排档不见不散。还不到5:30，树丰、老杨、老田就已经聚到了一起，建成和小闫却还不见影子。

6点整，还不见小闫和建成露面。发短信，小闫有点羞，“电子白板更换任务大，先拆后装。竟然给忘记了......”

晚上的时间，充足得很。哥几个无所谓的，“不急不急”。喝水、聊天、说健康、说老人、说孩子，谈笑风生。时间，慢慢接近了6点半。建成临时有事脱不开身，小闫仍然未到。电话联系，“安装在继续。哥几个先用......”

边吃边聊，边聊边喝。田哥又接到了新约，三瓶啤酒喝完，先行告退。偌大房间里，只剩下树丰、老韩、老杨和我4个人。眼看7:00已经被超越，老杨迫不及待地告之小闫，“别急......”

另一方的小闫估计有些脸红，接连说了3个“对不起”，“别等我，各位继续......”

8点，小闫终于主动打来电话了，“实在抱歉。任务大，恐怕10点也很难完成......”

后勤的任务伸缩性大：时间有弹性，任务有弹性，人员也有弹性。放开一把，“专业的人干专业的事情”，承包出去也无可非议。

“经济实惠”是小闫的定盘星，节约不需要理由。把学校的事情看做自己的事情，该实惠就实惠，该节约就节约，“好钱用在刀刃上”。这么想就这么说，这么说就这么做。

由此解释“失约”，再恰当不过。做好服务、保障，是分内，属于头等大事。余者都是次要。都是第2位，都可有可无。“聚会、应酬、交际”，固然能够加深感情、加强联系，“深不深，一口闷。”而，教学保障是头等大事，感情联系只能撇在一旁。

“爱岗敬业，创优争先”，响亮的口号。口号，挂在墙上，写在纸上，大多是给他人看的。所谓，渲染气氛、鼓舞士气。给自己看的叫座右铭，书写与否无妨，因为已经刻在了心的深处、融化在了骨子里。

干一行爱一行。在其位，谋其政，尽其责。倦怠，不过找不到职业乐趣之后的自我开脱。模糊职业、事业、爱好的界限，形成工作中的责任、找到职业中的乐趣、打造爱好和职业的契合点，初时热烈，愈酿愈醇，久而弥笃。

小闫，实打实地做人、实打实地做事、实打实地投入。“不看广告看疗效”，踏踏实实，一步一个印记。他能够赢得普遍肯定和尊重，的确不需要任何标榜和理由。

【挑起重担】

小闫有两句口头禅：“做人，不争（蒸）馒头要争口气”、“好业务，一个教师最大的砝码，最有说服力的里子”。总而言之，好业务+扎实肯干=优秀。

负责总务的副校长，冬季取暖、夏季防暑、消防设施、实验室配备、桌椅板凳的维修、新入职教师的起居、会计室、器材室......，大大小小、林林总总。撸起袖子加油干，走在先，干在前，投机取巧、耍滑偷懒跟小闫扯不上一毛钱的关系。

繁琐归繁琐，忙碌归忙碌。搞教学是小闫一贯的旋律。王校长亲人住院，小闫二话没说就接过了物理课，整整2个月；克功主任纠结物理课，教师短缺、成绩落后，小闫一边负责七年级全面工作一边任教初三；教课，不搞花拳绣腿，批改作业、集体备课、辅导学生、考试分析，提建议、分析问题、深挖教学重点、教学调整。文武之道，兴奋点贵在转换，后勤与教学交替就是最有质量的休息。

2023年的秋季阶段检测，九年级成绩整体下滑：平均分、及格率、优秀率、优秀生人数都跌到了历史最低水平。树丰急，哑了嗓子；老韩急，全天蹲班；老师们急，个个蔫头耷拉脑。作为包年级领导，小闫也急了，笑得勉强因为严肃有余：“刚一毕业就来到二中，我算个老二中人。第一，窗口学校就该有窗口学校的样子，成绩应该对得起二中的招牌，我们的士气应该对得起二中的招牌，我们的执着应该对得起二中的招牌；第二，有果必有因，成绩低了，情绪不高可以理解，我们的重点应该落在找原因、定对策，盲目着急于事无补；第三，众人拾柴火焰高，成绩低了，我有责任、树丰也有责任，必须担责，关键却是我们如果做......”小闫的话不算多，字字都在震撼着所有人的心，句句都让人泪下......

学生在课上睡着了。如果放在以往，老师们会冷然一笑听之任之、或者交给班主任自己做甩手掌柜，现在的情形一下子变了，老师们会分析学生们能够睡着的原因“水平问题、态度问题还是习惯问题”、会积极想办法调整思路“一对一谈心、作业面批面改、降低要求、课上重点关注”。“天还是那个天，人还是那个人”，学习热情却一下子来了个180度的转向。

包年级，小闫和其他领导迥然不同：能自己独立做的绝不打扰别人，能够小范围解决的绝不全员出动，能够心平气和的绝不会咄咄逼人，短会能够解决的绝不长篇大论。说来也怪，方主任本已退休临近、老田身体一般、老杨无欲无求，不仅不推脱、不退后、不卖老，反而事事抢着干，用老韩的话说，“不好意思不干......”最好的管理是感染人，“身体力行”，此言绝对不虚。

11月28号早自习，树丰突然身体不支，观察、住院......毕业年级，倘若临时换将，既没人敢接手又没人能接手；凑活将就，良心不允许，二中的招牌更不允许。小闫，“总务副校长、包年级领导、年级主任、学科教师”，不用要求、无需表态、又一次默默地挑起了大梁......

小闫有一个笔记本，记录学习心得、教育经典、典型案例。不只限于空洞的记忆，而是不断对照、检点、反思；绝不止于反思，而是不断借鉴、推广。“三省吾身”，所以才有了“我认为.......”、“如此......，怎样”，话不在多点睛则灵。

“以情做人，以诚做事”，“带着感情做人做事”，于是和小闫相处就变成了幸事，“轻松、愉快、开阔”。做到“有乍处之欢”易，做到“无久处之厌”难，和小闫交往时间越是长感情越是深、越是畅谈越是有话题......

2003年8月6号，星期天，后勤加班，快中午了还没有暂停的迹象。小闫猛地说声了拍了拍脑门，“对不起，家中有事，只得告退......”。众人不解，“中途退缩”绝不是小闫的风格。再三追问方才得知，这一天是小闫父亲去世一周年的日子......

已经年过50，称小闫为“小闫”显然不合适了。不过，“小闫”已经做为了老师们的喜爱。就如老酒，就如老家，越是久远越是醇馥幽郁，“情动于中、寓情于景”，习惯和自然已经不分彼此了。

不变的“小闫”，永远的情分，永远的留恋，永远的温度，永远的记忆......