要增强孩子家庭责任感不妨向他透点“家底”（下）

  家教启示：据调查，目前多数中小学生对自己的家庭情况，特别是经济收入情况了解甚少，多数孩子也不关心自己家庭的情况。正如故事《要增强孩子家庭责任感不妨向他透点“家底”》描述的那样：“孩子不懂得家长的心情，总是要这要那，从我们的经济收入来说，根本不能满足他的一切要求。”《故事》给我们的一个重要启示是，孩子对家长的一些无理要求是“不了解家庭造成的”，这一点家长务必了解。教育孩子的前提是了解孩子。在现实中，这个情况是很多家长在教育孩子时比较容易疏忽的，他们不仅缺乏“向孩子透家底”的意识，而且更谈不上解决在各种家庭情况下有针对性的向孩子“透那些家底”、“怎样透”的问题。笔者的教育实践不断证实，家长这种疏忽造成孩子不了解不关心家庭进而不关心家长的现象，是绝大多数家长不得不面对的、危害极大、甚至会造成悲剧的家庭教育痼疾！应该引起家长高度注意的。因为孩子不了解不关心家庭，就不容易共情、理解家长，就不会有设身处地的体验家长处境，从而达到感受和理解家长情感的能力。就容易对自己、对家长、对家庭缺乏责任感。一个对家庭、家长缺乏责任感的孩子很容易不把家长当回事……。出现“孩子不把家长当回事”现象时，家长不能一味地抱怨孩子，而主要应该反思自己。值得家长高度注意的是，孩子养成“孩子见啥要啥，啥都不会干、不想干”这个最让多数家长头痛的恶习，完全是家长用“要啥给啥，啥都不让干”给惯出来的。遗憾的是，在现实中只有少数家长像故事中家长那样，在孩子还小的时候及时反思及时向孩子“透点‘家底’”，使孩子了解家庭，变得懂事，大部分家长都不知道迷途知返，对孩子从小惯到大，到自己无能力再惯孩子，想迷途知返时为时已晚。网上有段调侃这类惯孩子家长的话入木三分：“你以为，你侍候他们越周到——衣来伸手饭来张口，将来你老了，他们就会越孝敬你吗？别做梦了！他们连自己都懒得侍候，你还指望你老得不能动弹了的时候，他们能侍候你？你想什么呢？能送你去敬老院就不错了。不信，你就走着瞧！”

山东省对外贸易学校心理咨询中心高级讲师程巍认为，中小学生既然是家庭的一员，他就应当能够享受家庭幸福的生活，也就应有责任分担家庭的困难。让他们明白自己担负的责任，承受一点生活的压力，他们才能正确对待人生，从贫困中磨练自己坚毅的性格和不屈不挠的拼搏精神，发奋图强。作为家长，应定时、定期与自己的孩子进行交谈，告诉他们家庭的一些情况，包括“物资”上的和“精神”的，让他们有一种家庭责任感，不光是享受家庭的幸福，重要的是以实际行动努力帮助家长分担忧愁，以利于孩子今后“独立门户”，自我发展。

要想有向孩子“透家底”的意识和自觉性，家长要先提高对向孩子“透家底”意义的认识，寒门和名门都要力避“富养孩子”，就要提高对“富养孩子”恶果的认识。教育家、家庭教育成功的家长，心理学或者人性学早已形成共识，“一味的富养” 必然导致如下恶果。

第一个恶果，是最显而易见的，这样的孩子不懂感恩。老话说得好，升米恩斗米仇，这不仅适用于陌生人，亲人也是如此，如果孩子等家人在困难的时候你给他很小的帮助，他会感激你。可如果给他的帮助太多，让其形成了依赖，他就不会感恩你的付出了，反而觉得，这是我应得的，是理所应当的，一旦停止帮助，反而会让他忌恨。升米恩斗米仇这个典故出自中国古代的《战国策·魏策四》，他是古人为“富养的孩子”不知道感恩提供的非常有说服力的理论依据。广大家长为科学有效教育孩子，务必时刻记住、深刻理解、认真践行中华传统思想智慧：升米恩斗米仇！

第二个恶果，这样的孩子经受不住挫折，处理不好人际关系。因为从小在家里有求必应的孩子，跟别人交往时，会自动带入这种“优越感”，但凡有一点受挫了，他都会觉是对方的问题，毕竟，我在家里不管说什么我父母都会同意的，现在这么点小事你都不愿意帮我。他压根不会去想别人为什么要帮他，他只会想，这个人小气、不乐于助人、不可交往，拥有这样心理的孩子，很难交到朋友，也不太可能拥有一段健康的恋爱关系。

第三个恶果，不计代价地“富养孩子”，被商家利用，陪了金钱又折娃。父母愿意为孩子付出一切的“富养孩子”心态让商家很好的利用了，所以亲子教育、婴幼儿用品、课外补课等行业的价格水涨船高，商家知道，不管定多高，总会有家长愿意买单。成人的一件外套300，小孩的一件外套500多；成人英语补习一节课100多一对一，小孩子英语培训课，一节课200多一对多；诸如此类，数不胜数。这种不计代价的“富养孩子”现象照样事与愿违。这就是“中国式父母正在用付出毁掉下一代”——赔了金钱又折娃！