玩跷跷板

观察时间：2016.3.23   下午3：10

观察地点：后草坪

观察对象：管嘉祺

观察者：贾胜男

观察实录：

今天，我们的游戏场地是后草坪，孩子们都在玩着各自的游戏。祺祺一个人跑到跷跷板的旁边，原本想坐在跷跷板上玩，可是，似乎觉得一个人游戏没有意思，于是，找来一个木桩和一个地垫，将它们分别放在跷跷板的两边，用手推力，让木桩和地垫上下摆动起来，就像两个人坐在上面一样。

玩了一会儿后，你又找来一个大的木桩，这木桩比较重，只见你从远处将木桩滚了过来。你试图将木桩搬上跷跷板，可是，木桩太重，你一个人的力气又太小了，你试了几次后，发现真的搬不动，于是，你便找来一个瓶子和一块长木板，你将瓶子压在木桩底下当轮子，想将木桩滚到离跷跷板最近的地方。

你的游戏吸引了阳阳，于是，阳阳便和你一起利用木板和瓶子试图将木桩滚到跷跷板上，可是这个方法失败了。接着，你们找来几个草垫子，试着将木桩滚到草垫上，你们发现这个办法其实还是比较好的。

于是，祺祺找来两个板凳，将板凳垫在木板下面，木板放在上面，变成斜坡，利用斜坡再次试图将木桩搬上板凳。聪聪、阳阳、祺祺三人齐心想将木桩搬到跷跷板上，可是最终还是还是没有能够成功。

分析评价：

在今天的游戏中，祺祺没有像以往一样玩翘翘板，而是想出了创新的玩法，将以往人坐在翘翘搬上游戏，变成了将物体放在上面游戏。在游戏过程中，可以看出祺祺是个爱动脑筋、不怕吃苦的孩子。在经过了几次失败后，祺祺并没有选择放弃，而是选择了继续挑战。虽然最后他们没有能够将木桩搬上跷跷板，但我认为他们已经很尽力了，应该为他们点个赞！

支持策略：

在游戏中，我没有干预孩子的游戏，而是选择观察和等待，事实证明，孩子远比我想象中的要坚强，我看到了孩子们惊奇的一面。

在游戏评价时，我会让祺祺自己说出今天玩的游戏，让其他孩子看看祺祺今天特别的游戏玩法，并将祺祺利用斜坡搬物体的这个点放大，让其他孩子也想象还可以用什么方法搬最省力。其次，再提出新的挑战，让其他孩子再想出更多游戏的玩法。