二（1）班暑期阅读计划  

一、指导思想

二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。

二、阅读内容

四、阅读教学的方法及进行措施

1.学生参考推荐书目，选择适合自己的阅读书目（不低于四本）认真阅读。

要求：每日连续阅读不低于30分钟，能摘抄优美词句、精彩片段。提倡能力强的孩子读完整本书，写一写读后感，或者是通过图文并茂的形式，做一份手抄报。也可以通过视频的形式，讲一讲书中动人的故事及切身感受。

2.鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。

3.每天抽出几分钟与父母交流课外阅读小故事。

五、评比班级读书明星。

及时地鼓励对于孩子来说非常重要，我们对于学生的课外阅读要及时地指导，更要及时地鼓励。只要做得好，有进步的都有参评资格。在新学期开学进行读书活动交流，引导学生从读书的内容、读书的趣事、读书的感受等方面来谈，激起其他学生的共鸣，这样形成了喜读乐读的班级舆论，这对于我们顺利开展课外阅读是十分关键的。