《生活案例在道德与法治课堂中的应用研究》现状问卷调查

子长县秀延初级中学课题组：  郭文文

亲爱的同学，很高兴能与你合作，参加本次调查问卷活动。请你不要有任何顾虑和担心，根据自己的实际情况，实事求是地填写。此调查问卷,不计成绩，不留姓名，老师不会因为你的填写对你产生不好印象。

说明：选择题有的是单选，有的是可多选；问答题可做也可不做

1.你喜欢《道德与法治》这门学科吗？ （   ）

 A.喜欢  B.不喜欢  C.谈不上喜欢与不喜欢  D.跟上课老师有关系

2.你喜欢什么形式的《道德与法治》课堂？ （   ）

A.说教课堂    B.多媒体课堂  C.活动课堂   D.媒体活动课堂

3.你最喜欢的课堂活动形式是：（    ）

A、图像、视频   B、情景表演   C、辩论、故事  D、自主学习等

4.你是否知道课堂活动需要有生活案例吗？（   ）

A.知道     B.不知道

5.在此之前你是否接受过“生活案例应用于道德与法治课堂”（   ）

A.接受过   B.没听说   C.有生活案例，但不明显  D.第一次听说

6.你认为生活案例在课堂开展活动数量多少为宜？（    ）

A.1-2个    B.2-3个    C.3-4个    D.不能多于4个

7.你认为生活案例教学座位安排方式较好的是（  ）

A.座位左右前后小组   B.打破现有正常座位重编小组  

C.教师指定人员小组   D.同学自愿组合

8.你喜欢生活案例中的“案例”与教材关联（    ）

A.使用教材资料      B.不受教材资料限制  

C.最好是教材中没有的   D.最好是你们熟悉的

9.你比较喜欢在《道德与法治》课中开展什么形式的学习（   ）

 A.老师指导后学习  B.小组讨论合作学习     

C.自主学习        D.课堂主题活动学习

10.每次分析生活案例时，你的表现是（  ）

 A.积极的   B.被动的  C.高兴的   D.低沉的

11.在《道德与法治》课上你是否常常举手发言 （     ）

A.常常  B.偶尔   C.没有    D.喜欢上课老师就多发言

12.面对生活案例教学学习，你愿意用自己喜欢的方式与别人进行交流吗？ （   ）

A.愿意  B.不愿意  C.看情况  D.乐意与合得来的同学与老师交流

13.当别人发言时,你能认真倾听,尊重同学吗? （    ）

A.能,赞同时分享；不赞同时,会在认真归纳后阐述自己的观点和见解

B.有时会控制不住插嘴,打断别人的发言 

C.不太注意倾听别人的发言    D.别人的发言没有多少价值

14.你上课时能够集中注意力，积极参与课堂中的生活案例吗？（    ）

A.对感兴趣的内容很积极，不感兴趣的就干别的事情

B.上课内容听不懂时会走神，且对课堂活动不感兴趣

C.认为上课内容已经很懂了，不用听

D.基本不会走神，乐于参与课堂各种教学活动

15.《道德与法治》课堂中的生活案例对你的成长有用吗？（    ）

A.非常重要，可以提高自己的思想道德素质和法律素质

B.一般，能够获取一些心理、法律、道德等方面的知识    

C. 学用脱节，没有什么用    D.说不清 

16.学习本课程，你是否有具体、明确的学习目标？（    ）

A.有   B.有目标但比较模糊   C.没有  D.被考试压的

17.你最喜欢的教学内容是：（    ）

A.心理健康教育      B.法律常识   

C.国情教育和时政   D.道德教育

18.你对《道德与法治》应用“生活案例”的看法（可写，可不写）