今天在数学组教研会上提到各班种植角的话题，在忙忙碌碌的工作中，它往往是培教师忽略的区域，是教师和幼儿被遗忘的角落，自然角的活动是孩子认识自然、亲近自然地有效途径之一，尝试让自然角活动实实在在的开展，让自然角陪伴孩子成长。首先要看见自然角的存在，看见自然角对孩子的发展价值，要做到：真种养、真观察、真管理、真探究，满足孩子探究大自然的愿望！希望老师们能领悟，能引导孩子投入真真切切的探究中去！