作为一名教师，在我们漫长而又短暂的教学生活中，总会有或多或少的挫败感和无力感。我们该如何走出这样的一种挫败感呢？特级教师王木春老师用自己切身体会为我们指点迷津了。
一是尝试换一种自己喜欢的教育姿态：
日复一日的教学让人深感疲惫，这时需要注入新鲜的血液才能将那近乎麻木的心激活。这样的新鲜血液哪里找来――给自己一成不变的教学变变脸。
二是挫败感蕴含着对工作的责任、对自我的期许：
有了挫败感不可怕，这是每一个有良知的老师面对自己的工作，自己的学生的一种自省。一个能够经常自省的老师是对工作负责、对自我成长的不放弃。
三是我们都有希望成为“争气的老师”：
看到自己的工作短板，补短板，如何补我认为只有不断的读书才能真正的补齐短板。当面对困难和问题时，直面它，不逃避，想办法解决它，努力走出困境。具体的做法是――无论生活和教育如何变迁，只要看准方向，每天用心用力，我们都能在挫败中成长，不断超越迷茫和沮丧，让自己成为一个真正快乐的教书人。
  【听完线上课后的小结】