新的中级晋级成功了，可能无一漏网，全线开花。本来中级的竞争就不大，淘汰率不高，只要出线就可以，基本没有限制，主要是名额较少。

群里纷纷祝贺，老管也表现非常积极，还发了一个大红包，据说很大，或者个数很多。我可能没资格加入这个狂欢，更没资格把领人家的祝贺红包。前天下午西法开车回家，那天想给拍个亲子阅读，说孩子没来，可能回家叫去了。上午第二场和李老师一起监考，他打电话来让李静接电话，中午看班可能也不来了。昨天晚上也没见影，如果看到他，就说不要在群里发红包了，发个红包给穷人吧，可怜一下没有晋上副高的。

昨晚会昌上晚自习，第一节有，第二节没有却不给我上，想用早自习换，我说那是一样，就没有换。他也不会主动和我换，不想为别人做好事，只有自己才行。各人自扫门前雪，哪管他人屋上霜啊！

人家的狂欢注定是在已经有点痊愈的伤口上撒了一把盐，会昌又在生活群里发：只有自杀才能摆脱人世间的苦难。不用重写，只要把以前的复制就行。别人也不会可怜，再说经常说狼来了，人家也不害怕了，管你死活呢。昨晚他上课又出来放松，说我在办公室不能抽烟，我说我特别怕烟。接着吃保洁老郝的瓜子，也给了我的一大把，给她打了一张和她女儿的共读照片，她很满意，拿回家他对象说要给我钱，于是她让我了，我说不要，给钱就不给打了。

会昌省下了好几根烟，老梁家宝说把抽烟的钱省下来买瓜子吃多好，他说他的烟能戒掉，有时一个月才抽一盒，他是过日子，所以没有瘾。学生说张不讲，让他们自学成才，可讲又能怎样？简直讲不下去，捣乱的太多，说话声能把你的讲课声压倒，我是看见不学习不听讲的就生气，管纪律大于管学习，工作环境太恶劣，无怪于有的青年直接辞职了！

可九年级的那两个不好的班的学生有提意见的，有的是不会提的，讲不讲无关紧要，可有的想学习的或表面想学习的就和好班攀比，说为什么不给我们讲课？这事大了！我想谁学就教谁，只能这样，不学的不管，可由不得你不管，他要表现，他不学习就捣乱。想学习的越来越少，因为风气太不正，正不压邪。

世道变了！不变的是，笑贫不笑娼，成者王侯败为寇，有钱就是草头王。天道不会可怜穷人，可怜又有什么用？你的命在那里！不信请看杯中酒，杯杯全敬有钱人和有权有势之人，还有的一天不要饭了就打要饭的，世上还是势利小人多，正人君子太少！

大领导也喜欢看“三言”，里面尽是些世态炎凉，世俗之人难逃其理，应该说趋炎附势是人的天性，哪有不明哲保身的呢？哪有不趋利避害的呢？利益使然。

还是喜欢“三言”上的“幸灾乐祸千人有，替力分忧半个无”，自己的罪自己受，别人可怜又有什么用呢？又替不了你，只能这样！

昨晚终于把两个差事交了，一个是仕君英的，报了一个书香家庭一个亲子阅读基地，都是我的，不一定能入眼，特别是关系户太多，或者不大相信有那么多书，应该是除了些老学究就数着了，上王君安家一大书柜全是书法的书，一大套一大套的，价格肯定不菲，但他是双职工，还有写字的钱源。

老刘的只是改了改那个基地，希望也不大，案例应该也有值得借鉴之处。发在下面吧：

学校将学生阅览室作为校园文学社的活动基地，以山风文学社的名义成立山风书社，将辅导老师的2000余册个人藏书免费供社员和全校师生借阅，又从校图书室借阅部分优秀图书，并号召全校师生将自己的个人藏书放到山风书社，共享阅读。

为了让农村的孩子读到更好的书，也让个人藏书发挥出更大的作用，在单位的帮助下，将原来的学生阅览室开辟为山风文学社下属的山风书社，个人的两千多本书籍与全校师生免费共享，并根据孩子的兴趣爱好，新增部分军事、科技的书籍，如有他们的想看的书，马上更新配齐。

与学校图书室合作，从图书室批量借阅部分孩子感兴趣的书籍，以及需要阅读的名著，向他们推荐一些好书。并定期举行读书讲座，指导他们怎样选书、怎样读书和写读书笔记的方法，等等，让他们爱读书、会读书。

一是充分利用了单位的场馆和优质资源，不让好的图书闲置浪费。

二是发挥了个人藏书的作用，通过共享让更多的孩子读到更好的书籍，激发他们的阅读兴趣，培养他们多方面的爱好，提高他们的整体素质。

三是复本率低，一般同种藏书只有一本，最多不超过3本。这样使图书的种类几乎与藏书量相同，让孩子看到更多的世界和认知，向他们敞开多彩图书的广阔天地。

四是针对性强，主要向他们推荐时代感强、经典的名著，让他们知道哪些书是好书，值得阅读。还根据他们的需求及时增添军事、科技的书籍，满足他们的未知欲望。

五是开放时间灵活，可以在课余时间和节假日向孩子和社会开放，只要有需求就可以牺牲个人休息时间，与他们一同共享书香，一起徜徉书海。

六是单位支持，提供一切便利。领导的重视和支持，是非常重要的。遇到一个喜欢读书的领导，是书社能够成立和发展的动力和源泉。