读《语文教学通讯》心得1     戴金花

写通讯是一本有效的教学方法，通过让学生阅读各种实际的日常通讯，如书信、邮件、新闻报道等，来提高学生的阅读理解和写作能力。在这一学期的语文教学中，我对语文教学通讯有了一些心得体会。

首先，语文教学通讯能够激发学生的学习兴趣。让学生阅读各种实际的通讯材料，可以使他们跳出传统的语文课本，与真实的社会情境接轨。学生们看到了生动的人物形象，听到了真实的语言表达，产生了强烈的情感共鸣。这样，学生会感到语文学习有趣，充满活力，自觉去阅读，并主动参与到课堂讨论和写作中来。同时，学生在阅读过程中也接收到了丰富的知识，开拓了眼界，这对于他们的个人发展也是有益处的。　　

其次，语文教学通讯能够帮助学生提高阅读理解能力。与传统的课文阅读相比，通讯材料更加贴近学生的生活实际，题材也更为多样化。学生在阅读通讯材料时，不仅能够获取到信息，还需要通过思考、判断和推理来理解作者的意图。同时，学生还需要注意词义的推测、篇章结构的把握以及语言表达的技巧等。这样，学生在阅读中积累了大量的语言材料，提高了阅读理解的能力，为今后更高层次的语文学习打下了坚实的基础。　　

再次，语文教学通讯能够提高学生的写作能力。通讯材料是社会实践的产物，具有鲜明的实际背景和真实的'交流目的。学生在阅读通讯材料的过程中，可以学习到丰富的写作技巧和表达方式。例如，学生可以学到如何写一封感谢信、如何组织一个报告、如何撰写新闻报道等。同时，通过模仿通讯材料中的写作风格和表达技巧，学生可以提高自己的写作水平，培养自己的言语表达能力。这对于学生今后的学习和工作都具有重要的意义。　　

最后，语文教学通讯能够增进学生与社会之间的联系。传统的语文教学往往停留在教室内部，学生对于社会的了解和参与甚少。然而，现代社会发展迅速，学生面临着诸多的社会问题和挑战。通过让学生阅读各种实际的通讯材料，可以使学生更好地了解社会现实、认识社会问题，并培养学生的社会意识和社会责任感。这样，学生不仅在语文学习中收获了知识和技能，还为自己今后的发展打开了一扇窗户，拓宽了自己的视野。　　

总的来说，语文教学通讯是一种优秀的教学方法，通过激发学生的学习兴趣、提高阅读理解能力、提高写作能力以及增进学生与社会之间的联系，它能够提高学生的语文水平，培养学生的社会意识。因此，在今后的语文教学中，我会进一步探索和运用语文教学通讯，以期让学生真正喜欢语文学习，真正能够在语文学习中获得收获和提升。