德育之花，向阳而生

佐坝乡中心幼儿园    刘平平

我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有7年了，2015年6月毕业于郧阳师范学前专业，于9月在复兴镇中心园开始踏上“伴幼之路”，仅22岁的我满怀憧憬的走上讲台，第一次园长带我走进教室，一位40多岁的老师，她开心的说道：“欢迎新老师，跟年轻的老师搭班感觉自己都年轻了”。此时的我在忧思该教他们什么呢？游戏？儿歌？舞蹈还是绘画？我第一次觉得自己应该是长大了，此时的我就相当于鸟的绒羽期......

依稀记得第一次进入教室，孩子们喊老师好，我还有点害羞。随之而来的是刚入园孩子的哭闹声，孩子父母群里的的咨询声，爷爷奶奶校外的心疼声，让我手忙脚乱的度过了“艰难”开学一礼拜；而现在的我总能用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的去面对一切!我想现在的我可能是真的长大了吧。

7年来，我一直努力的工作，积极参加县教育局举办的各种竞赛，平时在不断的教学实践活动中，我会利用平时空闲时间提高自己的专业素养。我曾有幸参加过2015年幼教国培专业进修，当时墨子巷徐园长说：我们作为一名幼教工作者，我们面对的孩子是3-6岁，是全社会人民的信任把3岁孩子放心交到我们手上，我们要对的起家长的信任，更要对的起新时代的“四有好老师”。

记得2020年九月的时候我带小班，班上有一位挑食的女生。午餐的时候小女生端着碗吃得很香，可是 当我再回到她身边时只看见她在吃米饭， 而盘子里的菜原封不动的放在她面前，我蹲下来轻声问小子衿： “子衿，你怎么不吃菜啊？今天的菜可香了， 你看其他小朋友吃的多香啊！”小子衿依然不为所动， 只是吃着米饭。见状我就端起盘子喂她吃， 我把勺子放在她嘴边，她把嘴巴闭得紧紧的， 后面无论我再怎么劝说她都不吃......

等到傍晚小子衿的妈妈来接她， 我和她的妈妈进行了沟通， 把小子衿吃午餐的情形讲给她奶奶， 没想到她奶奶居然说：”老师， 子衿在家也不吃蔬菜，估计像她妈妈也是挑食不吃菜，她不吃就不吃吧。”听完她奶奶的话， 我语重心长地和她说：“奶奶，您知道吗？咱们幼儿园的食谱是带量食谱， 每天的饭菜花样多，每一种食物里面都有孩子生长所需的物质，一天两天不吃可以，如果时间长了轻则养成了挑食的习惯，重则会影响孩子的身体发育 。希望我们共同配合，一起改掉孩子挑食的习惯。”子衿奶奶听完我的话说：“谢谢老师的用心， 我们尽量配合。”我通过和子矜奶奶沟通得知 ，在入园之前，子矜平时喜欢吃面条、包子等，奶奶每次都为子矜做她喜欢吃的流食，知道子矜不喜欢吃青菜平时就很少做，以至于为孩子养成了挑食的习惯。当时我也问了孩子在家吃的饭菜是否符合孩子的咀嚼能力，奶奶是农村人，天天家里干农活，家里饭菜可能切的比较粗或者长，又或者饭菜的口味比较重，我跟奶奶说了一下3岁的孩子青菜切短一点。习惯的问题急不得，慢慢来，我建议不管在园还是在家，我们都要多多鼓励子矜，每次可以少吃一点，习惯了一种菜之后再添加另一种菜， 每天吃了两种菜才能得到奖励。子矜奶奶也很在意孩子的身体健康，自此，子衿挑食的习惯慢慢得到了改善。此时的他们就相当于鸟的针羽期，需要鸟妈妈的细心呵护。

记得在中班第一学期，每次活动排队的时候，孩子们一个个争先恐后的抢占第一，在很长一段时间里，我对孩子们的这一举动不以为然，只觉得他们就是想带头，一天，身体弱小而又不爱言语的佳馨再一次被挤到后排时，她用一双期盼而又委屈的泪眼看着我。活动结束后，我把佳馨揽在怀里，在她耳边告诉她，不站第一也没关系，大家都做火车箱，我们的火车才能很长很长，可她低头说了一句：“老师，我想和你牵手”，当时，我的心被震动了，因为我知道她爸爸妈妈常年在外打工，她奶奶说她才两个月妈妈就外出务工了，孩子是她一手带大的，于是我慢慢地牵起她的小手，心想，是啊!一次小小的牵手，竟能让孩子感受到被关注的欢乐。特别对于幼儿园老师，我们要不吝啬自己的微笑、拥抱、牵手。

去年下半年我们班有个小女生，此前一直都是一位乐于助人的班级小能手，由于父母的离异，她快乐的情绪瞬间远离了她的脸庞。每次饭后散步，她总是喋喋不休的说爸爸妈妈打架，爷爷奶奶也打架，为什么大人这么喜欢打架？所以那段时间她手工作品是两个小人在打架，绘画作品是冷色调，跟小朋友相处不好的时候她就喜欢伸手给人家一巴掌，我跟搭班老师发现这个问题，我们商量着这个孩子除了情感上多给予，在她父母那边也要说一下这个问题。于是我跟她爸爸聊了很多孩子近期在家在校的情况。爸爸说自己也意识到原生家庭的关系肯定会影响到孩子的成长，他回家也尽量劝爷爷奶奶不在孩子面前吵架。这个女生的妈妈在合肥工作，我也问了她是否有探视权，她说每个月都有探视权，我就跟她说了孩子近期在校的一些情况，快半年了孩子妈妈一直坚持每个月回来看孩子，有时候特殊情况请不了假她妈妈会提前购买玩具邮寄让我帮忙转送。她是一位臭美的小女生，我每次给她梳头发的时候都会扎不一样的发型，她都会说我妈妈也会梳这样的头发......孩子在平时的点滴中我们已经看到了改变，笑容慢慢又挂满她稚嫩的小脸颊，我想此时的我相当于鸟的正羽期，一起跟孩子茁壮成长，我想我快长大了吧。

有了这些琐碎的经历，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、 次牵手、一个拥抱.....慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。

弹指一挥，7年多过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在幼教岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。。