时 间

2023.9.23

地点

办公室

人 员

王萍利   王航

主持人

吴肖

活动主题

学习 《2023年度小课题立项申请·评审表》

活

动

过

程

一、确定课题名称：《浅谈小学语文整本书阅读推进课教学策略》

二、成立课题小组，并宣布小组成员。

三、选题缘由：

学生阅读整本书的过程中，我发现大部分同学都会遇到各种各样的问题和困难，而这些问题和困难容易成为他们阅读整本书的绊脚石，导致他们很难坚持把整本书阅读完。而我们大多数语文老师。在整本书阅读中，如何来指导、帮助有困难的学生或者学生的困难，老师们也存在着一定的困惑。

四、本课题计划分为三个阶段进行研究：

（一）准备阶段：2023.9

   （二）实施阶段：2023.10——2024.5

   （三）结题阶段：2024.5——2024.6

活动

成果

1.成员明确了研究的目的和目标。

2.了解了研究课题的阶段性要求。

时 间

2023.10.22

地点

办公室

人 员

王萍利   王航

主持人

吴肖

活动主题

讨论小课题研究等事宜

活

动

过

程

一、学习并讨论蓝田县教育局教学研究室关于教学科研小课题立项批复

二、研究课题要求和阶段目标

（一）明确研究目标

（二）确定分工

董楠：搜集材料、制定方案; 开展问卷调查，撰写调查报告；对研究课题进行阶段性小结；撰写结题报告、论文。

吴肖：记录研究过程，负责阶段研究资料和成果资材料的收集、整理，对研究课题进行阶段性小结。

李明：记录研究过程，负责阶段研究资料和成果资材料的收集、整理，撰写随笔等。

活动

成果

1、了解教育局教研室的立项批复。

2、清楚了阶段要求。

时 间

2023.11.12

地点

办公室

人 员

王萍利   王航

主持人

吴肖

活动主题

讨论问卷调查的具体内容

活

动

过

程

一、讨论调查问卷题目设置。

二、确定小学生整本书阅读推进课情况调查问卷的内容。

三、分年级进行调查问卷。

活

动

成

果

确定小学生整本书阅读推进课情况调查问卷的内容。

时 间

2023.12.10

地点

办公室

人 员

王萍利   王航

主持人

吴肖

活动主题

讨论整本书阅读推进课教学安排

活

动

过

程

一、研究整本书推进课教学的内容。

二、确定本次教学的目标。

三、讨论教学的过程。

四、确定上课时间。

活

动

成

果

确定了整本书推进课教学的内容。

时 间

2024.3.11

地点

办公室

人 员

王萍利   王航

主持人

吴肖

活动主题

研究课题的中期报告

活

动

过

程

一、回顾《小学语文整本书阅读教学策略》课题的实施方案。

二、汇报、整理课题研究过程中的资料。

三、讨论课题中期报告的框架。

四、确定课题的中期报告内容。

活

动

成

果

确定课题的中期报告内容。

时 间

2024.5.20

地点

办公室

人 员

王萍利   王航

主持人

吴肖

活动主题

研究课题结题工作

活

动

过

程

一、确定论文的内容

二、确定结题报告的内容

三、整理课题研究过程性资料

四、确定要上传的资料

活

动

成

果

整理课题所有研究资料。