主题名称

春之物语——气象

周次

第 9周

日期

4月18日至4月22日

主题目标

1.通过观察、记录、统计，了解春季多雨的天气特点。

2.提升观察兴趣，运用多种感官感知春雨，体验雨中嬉戏的乐趣。

德育与安全

培养目标

喜欢亲近自然，爱护小动物，喜爱春天，激发热爱大自然的情感。

行为习惯与常规

培养目标

1.知道保护小动物，根据动物习性进行饲养。2.知道花儿好看但是不能乱摘。

生活能力培养目标

能根据自己的活动情况及时垫汗巾、及时增减衣物。

班级环境建设

目标

1.整体营造春天的氛围，将春天的氛围装进教室。

2.创设“天气我知道”记录表，幼儿根据前一天天气情况及时进行记录并统计，感知春季雨水多的特点。

家长互动目标

1.带幼儿欣赏雨景，观察雨点落在水中、落在花草上的现象。

2.带雨鞋、雨具来园，为幼儿在雨中玩耍提供方便。

星   期

一

二

三

四

五

晨间活动

晨间劳动

（7：30—8：30）

能在老师的指引下参与晨间劳动，整理自己的小桶、鞋柜，擦拭植物角、桌椅等。

户外运动与早操

(8:30-9:30)）

平衡木、推小车、拍球

坦克、足球、跳袋

平衡木、跳袋、毽子

彩虹伞、拍球、推小车

顶楼东面（1）

顶楼中间

顶楼西面（1）

顶楼西面（2）

盥洗点心

（9;30-9:50）

盥洗时自觉排队，不推不挤，自主取用点心，吃点心时保持桌面整洁。

上

午

集体教学活动

（9:50—10：20）

科学：春雨沙沙

目标：1、感知春雨，体验雨中嬉戏的乐趣。

2、初步了解植物与雨水的关系，萌发热爱春天的情感。

小班趣味运动会

语言：春雨春雨真有趣

目标：1、感受儿歌的韵律感，理解并学念儿歌。

2、知道雨点落在水中会有涟漪。

音乐：春雨沙沙

目标：1、感受春雨悄悄下的意境和种子发芽的喜悦。2、理解歌词，学习看图谱记歌词并演唱歌曲。3、学会正确的演唱姿势，用自然的声音唱歌。

美术：彩色雨

目标：1.用多种颜色进行手指点画表现雨点。

2、体验大胆作画的乐趣。

区域活动

（10:20—11：20)

重点关注:回顾时幼儿能否用较完整的语句交流表达

重点关注：幼儿单独计划时是否有重点

室内建构：重点引导幼儿有计划的根据图纸进行分工建构

重点关注:回顾时幼儿能否用较完整的语句交流表达

餐前活动

(11：20-11：30)

音乐欣赏

看视频照片

绘本：七彩下雨天

菜谱介绍

折纸

餐后活动

（11：30—12：30）

散步

讲故事

雪花积木

绘本

百变魔尺

下

午

起床整理与午点

（14：30—15：10）

能尝试自己穿裤子、叠被子，并自觉洗脸，洗手，进餐。

游戏或集体活动

（15：10—15：40）

          阅览室

重点关注：幼儿专注看书的能力

数学：数泡泡

体育游戏：拍球

体育游戏：越过小水洼

体育游戏：三楼室内大型玩具

游戏活动

（15：40—16：00）

 桌面建构

橡皮泥

讲故事

猜谜语

安全教育

离园要求

提醒幼儿整理衣裤，进行安静活动，幼儿摆好凳子，整理玩具回家