第一轮实践《我眼中的桂花》活动计划

在《桂花幽香秋意浓》这一主题活动中，我们力图为幼儿创设多角度全方位的视觉体验。对于认识桂花对中秋节的意义，首先，要认识桂花的基础知识。如何让幼儿自然地发现中秋时节桂花飘香之间的关系，如何最大程度的达到课程生活化的效果？我们设计了第一轮《我眼中的桂花》活动，从桂花的形状、颜色、气味、生长地点等方面步入主题活动。

一、活动目标：

1.初步了解桂花，认识桂花，知道桂花的颜色、形状和香味等。
    2.知道桂花是秋天开的花。
    3.尝试画一画桂花 。
    4.让幼儿学会初步的记录方法
    5.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

二、子主题活动

（一）寻香桂花源

园内、园外，运用调查单

（二）测量桂花树

高度、粗壮，讨论——工具、方法

三、活动内容

1.设计教学活动

2.开展户外活动

3.区域活动：绘本《桂花树历险记》、美工区《桂花》

4.家园共育活动：寻找桂花

2021年10月

几度秋意浓，最是桂花香

之《我眼中的桂花》子主题活动小结

秋雨绵长早晨，桂花幽香，沁人心脾，在三幼的操场上，一阵桂花香扑鼻而来......孩子们对桂花产生了浓厚的兴趣，我们和桂花的故事也由此开始。

孩子们在家人、老师的陪伴下，在上学路上、公园里、小区里、幼儿园里到处找寻着桂花。为了更好地讨论有关桂花的秘密，孩子们认真记录了自己找到的桂花树的特点，形成学习单。

随之而来，孩子们开始思考。桂花树都长着一样吗？经过孩子们讨论，小尺子、大积木、毛线绳派上用场。在测量之初，通过孩子们找到的测量工具，我们预见孩子们可能会遇到的问题，但是并没有马上指出解决，而是把时间和空间让给了孩子们。过程虽然曲折，但孩子们在亲身测量时所获得的喜悦感和成功感是不同的，这不是简单的学习，而是习得经验的过程！

对于桂花树来说，今年和它在这里的每一年并没有特别不同。对于孩子来说，围绕桂花树，寻找，测量，都是好玩的游戏，甚至还是一次战胜自己的“超级大挑战”。