第二轮实践《桂花的秘密》活动计划

探究性学习是幼儿在教师的帮助和指导下，根据教师所提供的环境和材料，主动发现问题、动手操作、动脑思考、多渠道探究，运用多种方式主动探索周围世界的学习方式和学习过程。研究者在教育教学过程中，调动幼儿各种感官，动手动脑，探究问题，从而使幼儿获得初步的科学态度和价值观。

一、活动目标：

1.探究桂花，知道桂花的花瓣特征、种类、奥秘等。
    2.能主动动手收集身边的桂花。
    3.尝试运用多种学习方式，如询问、上网查找、翻阅书籍、去图书馆查阅等 。
    4.能用完整的语言讲述自己的探究结果。

二、子主题活动

（一）解密桂花秘

透明伞、桶、垫子......

（二）讨论桂花颜色：金桂、银桂、丹桂、四季桂

（三）闻桂花

（四）知生长：四片花瓣开放

（五）桂花保存

讨论，结论——晒、挂、放袋、腌制

三、活动内容

1.设计教学活动：提出问题。

怎样区分金桂、银桂、丹桂、四季桂？

2.开展户外活动

3.区域活动：美工区《桂花的秘密》、建构区《桂花的样子》、益智区《探秘桂花》

4.家园共育活动：通过多种途径解答桂花的秘密。

2021年11月

桂子月中落，天香云外飘

之《桂花的秘密》子主题活动小结

面对随处散落的桂花，孩子们很想把它收集起来。有趣的采摘工具各显神通，伞、毯子、小篮子等等。一场桂花雨摇摆落下，小朋友们马上行动起来。积极动手动脑闹，，学会了使用工具去收集桂花，从中学到最实用的采摘方法和经验。

孩子们兴奋地交流采摘收集来的桂花。进行了自主探秘，看一看、摸一摸、闻一闻，了解桂花的外形特征及用途。

一年秋意浓，十里桂花香。

这是一场小朋友与桂花的甜蜜约会！他们有疑惑、有思考、有探索、有创新。在寻香、识桂、品桂的过程中，充分发挥自己的聪明才智，在大自然的怀抱里汲取养分。相信桂花已经在他们心中留下了最美的样子。    

2021年11月