教师

郭敏仪

班级

初二（1）班

学科

物理

时间

12.8

课题

透镜

课型

公开课

教学过程

反思、建议

【引入】讲故事

古时人们落在荒岛上，如何生火来求生？冰雕透镜。

师：今天我们来认识透镜。

【学生活动】学生用手触摸真实的透镜，把编了号的透镜分类。

师：你为什么这样分类？

生：根据它们的厚薄来分的。

师：还有其他的分类吗？

生：我是根据透过透镜看字时变大变小来分类的。

……

老师总结：透镜可分为凸透镜和凹透镜。

凸透镜：中间厚边缘薄

凹透镜：中间薄边缘厚

师：透镜的两个表面至少一面是球面的一部分。

主光轴——两球心的连线

【活动】学生作出主光轴

【实验演示1】激光经过透镜某一点传播方向不变——光心。

【演示实验2】平行光经过凸透镜

现象：看到在凸透镜的另一头，光线汇聚于一点——焦点

焦点到光心的距离——焦距

学生问：汇聚的那个点的位置是确定的吗？

老师左右移动激光，焦点的位置不变。

【练习】作图

画出平行光经过凸透镜的光路图，先作进过光心的光线。

师：若入射光经焦点射到凸透镜上，又会怎么样呢？

【演示】用绿色激光过焦点入射，折射光线与红光光路重合。

师：这是光的什么性质？

生：光的折射中光路可逆。

师：实验观察，那么凸透镜对光线有什么作用？（ppt展示多幅图）

生：会聚

师：对光有会聚的作用——折射光线向主光轴靠拢。

师：那凹透镜又是怎么的呢？

作出经凹透镜的三条特殊光线。

师问：凹透镜有焦点吗？把折射光线反向延长看看。

作图显示反向延长线交于一点——虚焦点

师：凹透镜对光线有什么作用？

生：发散

师：对光有发散作用——折射光线远离主光轴。

【巩固练习】凸透镜和凹透镜的作图

【小结】三条特殊光线：①通过光心，传播方向不变

                      ②平行于主光轴

                      通过焦点

【课外延伸】做一做

测量凸透镜的焦距。

附：公开课学案（学生用）

http://s10/bmiddle/006ctXHRgy6XTi1zWGd19&690

http://s8/bmiddle/006ctXHRgy6XTi2tzEz97&690

用讲故事的形式自然地引入本节课课题。

让学生感受真实的透镜，加深直观的认识。

经过做演示实验，透过实验现象引出三条特殊的光线。

检测学生对本节课内容学习后的应用。