加载中…《民间艺术小天地》教学反思
(2024-10-06 18:18:29)| 分类： 教学反思 |
民间艺术来源于生活，是中华民族的文化瑰宝。通过了解传统民间艺术，可以帮助培智学校学生感受艺术的气息和传统文化的魅力;通过认识自己家乡的传统民间艺术，可以增强学生对家乡的热爱之情，有利于传统民间艺术的传承和发展。本课在内容呈现方面，文字量有所增加，适应学生发展的需要。教师出示剪纸、年画、泥塑等民间艺术作品的图片或实物，请学生说一说这些民间艺术作品对应的门类名称、之前在哪里见过等，引导学生理解剪纸、年画、泥塑等是我国的传统民间艺术形式，民间艺术来源于生活。然后在教学课件中呈现一一张学生正在做泥塑的照片，问学生是否也想动手做一做，想做什么造型，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，由此引入本节课的课题。我在教学中的亮点:在教学中，注重激发学生的学习兴趣，设计多个环节，通过视觉、触觉等不同方式，让学生充分感受民间艺术的魅力。通过体验制作泥塑作品，有利于提高学生参与艺术实践的积极性。
我在教学中的不足:“中国传统民间艺术”的概念相对比较抽象，学生对于这一概念平时接触较少，在短时间让学生理解这一概念比较困难，需要在日常的教学活动中，增强艺术熏陶
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