《打电话》教学反思

 打电话是日常生活中常用的沟通方式，也是培智学校学生需要掌握的生存技能之一。打电话这一课帮助培智学校学生掌握使用座机、手机等拨打电话的技能，同时还要培养学生愿意与人交往的意愿，让学生学会在与亲友进行沟通和交流时，使用礼貌用语，逐步提升沟通交往能力。

本节课，以天天用座机打电话为场景，呈现了四幅图，介绍用座机打电话的步骤。第一步，知道对方的电话号码。第二步，拿起听筒，按数字键，拨打号码。第三步，待对方接听后，即可通话。第四步，通话结束后，将听筒放回原处。

  在教学中的亮点:首先，能够基于学生的实际生活创设真实的打电话情境。在然中提升学生的能力:其次，在数学过程中关生学生的学习能及物点研快5作的支持方法和策略，让每名学生在课堂当中都能够获得进步; 最后。注康学生沟通能力及表达能力的培养。

我在教学中的不足:由于班级里学生层次不同，部分学生通过学习能够在沟通表达方面有较大提升，进步较快，少部分学生在沟通表达方面的练习不够充分，还需进一步加强训练。