01.问题描述

有的孤独症孩子因为语言表达能力不足，不会用恰当的语言或方式进行提要求，如果要求没有及时得到满足情绪就会爆发；

也有的孩子害怕受挫，在一场游戏或比赛中必须要占据赢的位置，如果结局不如他意就会开始生气，甚至攻击自己或者他人；

还有一些孩子不能轻易接受事物发生改变，如每天必须走同一条路，要用固定的水杯喝水，如果发生改变就会立刻大叫、哭闹。

接下来，我们谈谈对大部分家长来说都很棘手的问题：如何在情绪爆发之前，就将孩子的情绪安抚好?

02.错误应对方式

哭闹行为对很多家长来说就是紧箍咒，孩子一旦开始哭闹，不管之前下过多大的决心，在第一时间想的都是“他想要什么都给他，只要能停下来就行”。

这样做可能能让孩子短暂的停下来，我们能稍稍松口气，但这样做给孩子的反馈是：“哭闹是解决问题最有效的方式”。

03.正确应对方式

1.细心观察

观察记录孩子每一次爆发情绪/出现问题行为的ABC， 分析孩子出现问题行为的场景和前因后果。

2.前事控制

通过一段时间记录我们已经了解了孩子容易爆发情绪的场景和事件，那我们需要提前控制好这些因素，避免让孩子爆发情绪。

3.及时引导

解决孩子问题行为最好的方式就是找到一个恰当的能够代替的行为，以孩子想吃饼干，但如果没有立即得到就会哭闹为例，我们可以教授孩子提要求：“妈妈，我什么时候可以吃饼干”，然后在这时强化孩子的恰当提要求并对这个问题给予回应：“宝宝问的特别棒，宝宝数30秒，妈妈洗个手就给宝宝拿饼干”，然后再夸奖孩子耐心等待的行为，逐渐拉长等待的时长和强化孩子能够接受延迟满足的行为。

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