1.课前预习习惯

预习是预先学习将要听将的功课。预习是一种积极主动地学习，预习可以解决一些简单的问题，还可以提醒自己哪些是上课听讲时需要解决的重点、难点问题，为课堂学习做好充分的准备。

(1)提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点,为课堂学习做好准备。

(2)预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以问同学、家长，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点地学习。

(3)预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如:重点内容在文字下面标上“”，有疑问的地方在文字下面画横线并在旁边写上“?”等，以便在课堂学习多留心。

(4)预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。

2.课堂学习习惯

课堂学习是首先是专注地听老师是怎么读，怎么写，怎么分析，怎么理解？一遍听一遍思考，老师提出问题要积极回应，不懂的地方要大胆提问，学会做笔记，把本课的重点难点知识点一网打尽。

(1)课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准齐全。

(2)课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索,全身心地投人学习。

 

(3)积极踊跃发言，敢于提出自己的不同意见,对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。说话完整、口齿清楚、声音洪亮、仪表端庄。

(4)有疑难问题时，及时举手发问。

(5)虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议,不随便打断别人民谈话，不讥笑别人的错误。

(6)要善于合作学习，在分级实验、动手操作、课外考察等恬动中相互帮助，共同提高。

(7)学习要善于举一反三，普于通过学科间的联系理解问题。

3.制订计划习惯

制定学习计划，可以明确目标，培养时间观念和责任意识。

 

在家长、教师指导下制订生活、读书、实践活动计划，制订切合实际的每周、每月、每学期学习目标学习计划，并认真执行。

4.阅读习惯

如果课堂学习是挖掘学习的深度，那么课外阅读拓展的学习的宽度。阅读可以提高认读能力、理解能力、鉴赏能力和活用能力。古人所谓读万卷书，行万里路，其实读万卷书基本上课外阅读完成的。

(1)每天课外阅读时间累积不少于30分钟，每天观看少儿电视节目不少于10分钟，每周背诵古诗文不少于两首。善于运用网络资源有效完成学习任务。

 

(2)自己订阅的报刊应及时阅读。摘抄课外读物的精彩句段，或在精彩处圈点，记上自己的阅读体会，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

(3)边读边思考，善于“打破砂锅到底”,不懂的地方向他人请教或查工具书解决。

5.书写习惯

 

俗话说，见字如面，字如其人。一手好字，犹如一张漂亮的名片，往往能给人留下美好的印象，同时可以体现一个人的修养和品格。所以，写一手好字有利于培养认真负责的态度，有利于提高审美能力。

(1)做作业时要专心,不边玩边写,不边吃边写，书写时先想好再下笔。

(2)保持正确的写字姿势，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范。

(3)书写时要注意保护好视力,要做到“三个一”:眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸。

(4)不在作业本上乱涂乱画,养成写字垫纸的好习惯，不随便撕作业纸，保持作业本的清洁和完整无缺。

(5)写完作业必须认真仔细地检查,发现错误及时纠正。

6.记忆习惯

孔子说：温故而知新，可以为师焉。现代教育早已证明，重复乃学习之母。

(1)对当天学习的内容及时复习巩固，需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确。

 

(2)在学习生活中，我们随时会有新的发现、新的感受，也会遇到一些疑问。如果在师生之间、同学之间经常交流，在合适的时机向别人讲述自己的所见所闻以及课外阅读的内容和感受，能够使我们产生成就感。高年级学生要养成用英语进行日常对话的习惯。

7.作业习惯

作业是对教学的延伸，是课堂学习的巩固、深化，是检验学习效果的重要工具，也是查漏补缺的手段，提升动手能力、思辨能力的重要手段。

(1)当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下,有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。

(2)独立认真按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。没有完成作业主动向老师说明理由，并及时补上。

(3)写完作业后把作业放人书包中，并整理书包，学习资料在书包中分类有生适应序放置。

8.纠错习惯

常言道：失败是成功之母。错题学习法，是一个不断将错题回炉淬炼的过程，它的意义在于以小见大发现问题，分析问题根源，找到解决问题办法，根本意义在于吃一堑长一智，不在同一个坑里摔倒两次。

当作业本、练习本、试卷等发下来之后,首先在看老师的批改,对老师指出的上，并自错误必须及时改正,不放过一个错字或错题。要建立错题集,做好错题记录，找出原因,及时订正。

9.总结反思习惯

曾子说，吾日三省吾身。诗人海涅说，反省是一面镜子，他能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。总结是回顾中积累经验和教训，将点滴收获形成系统知识，会总结的人总是提高得更快。

(1)每天睡觉前都要反思下:“今天，我又学到了什么新知识?”把当天的学习内容在头脑中简要地回顾一遍，回想今天学习的重点难点是什么。每周对本周学习的知识用思维导图形式给予总结。 

(2) 建立自己的成长记录袋,对自己的作业本、试题、笔记、纠错本以及受到的奖励、获得的荣誉等做好积累，并时常翻阅自己的成长记录。

(3)及时记录自己的生活感悟，养成写日记的习惯。

 

(4)每学期结束,写出总结资料，分析学习中的得与失,确定今后努力方向。