加载中…小学生心理健康教育体会
(2023-09-18 08:41:46)育，是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发
展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、
升学就业和自己意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，
是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。在学习了《小学心理健康教育读后感》有以下的
体会:
育的实践性与实效性。为此，我们作为教师必须坚持以下基本原则:根据学生心理发展特点和身心发展
规律，有针对性地实施教育，面向全体学生，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得
到提高，关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水
平，尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性，尊重、理解与真诚同感相结合。如:遇
到了学生有自卑心理时，我们不能不关心他们，我们要多鼓励他们，使他们知道自己在班里面也是有用
的人，提高他们的^自信心，这样他们就会和同学们友好的相处。
做到循序渐进，设置分阶段的具体教育内容。
与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。
兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的
进取态度;培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健
康人格，培养自主自动参与活动的能力。
么我可以教会学生要善于和老师交流自己心理的想法，和同学们友好的相处，会与人分享自己的成果。
所以，我们作为教师，就要时时刻刻的关注学生的心理健康教育，使他们在和谐的校园里，拥有健
康的心理快乐的成长。
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