《葡萄沟》借课后题培养学生表达能力教学案例

           莲湖区西电实验小学  杨萍

【教材分析】

　　《葡萄沟》这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为四个自然段。课文第二自然段是本课语言训练的重点。按时间顺序介绍了种在梯田里的葡萄从夏季到秋季的迷人景象。在课文的教学中需要让学生能理解课文，领略到葡萄沟的美丽景色，并为祖国的富饶美丽而感到骄傲。

【教学内容】

《葡萄沟》一课课后第三题 读一读下面的句子，照样子写一写：

“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

【设计理念】

　　 这一道题目是一道典型的仿写练习。对于二年级学生来说，学习这样的并列句式其实并不难。但是在语言表达过程中，学生是否能结合自己的生活体验流畅地说出下课后课间活动的活动内容，这得要看学生平日里的生活学习积累了。本课课后题教学中，笔者大胆尝试把课堂从教室延伸到操场，学生在体验了丰富的课间活动后，句式上稍加指点，仿写能轻而易举地完成了。

【教学辅助】

     幻灯片；体育器材；课间活动

【教学过程】

一、准备阶段

1、准备毽子、跳绳、铁环、沙包等体育器材。

2、带领孩子课间在操场分组玩五分钟游戏。

3、在操场上小结刚才我们班里都玩了哪些游戏，别的班都玩了哪些游戏。

二、句子仿写练习

1、出示课后题，引导学生审题。

读一读下面的句子，照样子写一写：

“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

师：同学们，这道题我们要怎样才能做好呢？

生：仔细观察例句。

师：结合实际的生活体验我们一定能做得很好。

2、幻灯片展示学生发在群里的公园赏花的照片。

师：同学们，这是大家在公园里赏花的照片，真美！欣赏了这些照片你能仿照例句把下面的句子补充完整吗？

公园里的话都开了，有桃花、杏花、迎春花，      。

       仔细观察，你发现横线上应该填什么呢？

      生：玉兰花，丁香花。

      师：大家观察迎春花后面用了逗号，结合例句，再想想这里填什么呢？

      生：老师，我觉得刚才的同学说得不对，迎春花后面用了逗号，不能再填花了。

      师：你的观察很敏锐，你发现的这个细节太重要了。大家再想想，逗号后面填什么。

      生：五颜六色，好看极了。

      师：你太了不起了！这个句子你补充的特别棒！大家一起来看看。前面的桃花、杏花、迎春花表示并列的几种花名，迎春花后面使用了逗号，那么这个并列的小结构已经结束了，后面我们应当使用表示概括这些花的词语，刚才这位同学就很棒，“五颜六色”这个词语用的很恰当。

           你们还有不同的表达吗？我们尽量把句子念完整。

      生：公园里的话都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，太诱人了！

      师：你和刚才的那位同学表达不一样，但是也超级棒，你在句子中融入了自己的生活体验，表达很准确。

           下面我们同桌两个人相互再把这个句子补充一下。

3、播放提前录制的学生课间活动的录像。

师：同学们，这是我们课间活动时，老师录制的，你们一定被热闹的课间感染了，下面我们结合自己的体验补充这个句子：

     下课了，同学们在操场上活动，            ，处处欢声笑语，热闹极了。

     这次我们观察例句，动脑筋先想一想这里应该怎么填呢？

生：老师，我觉得这里应该填同学们活动的具体项目。

师：你真是个爱动脑筋的好孩子！试着填一下吧！

生：下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、踢毽子的，处处欢声笑语，热闹极了。

师：（鼓掌）老师必须把掌声送给你！你不仅仔细观察例句，而且还结合我们课间活动的体验来补充句子，真好。同学们这个句子还有一个小小的问题，你们发现了吗？

生：老师例句中有五个一类的词语，他填少了。

师：（点赞）你在观察中学会了独立思考，我喜欢你这样的学习状态。真棒！

     同学们刚才这位同学说到了关键之处，列举过程中至少要有三个并列的结构，其实我们把这样的表达方式叫做“排比”。现在谁还能在补充一个句子吗？

生：下课了，同学们在操场上活动，有捉迷藏的、踢球的、跳绳的，处处欢声笑语，热闹极了。

师：太好了！这样的表达很完整、很准确，还融入了自己的感情。

下面我们完成课本53页的书面练习，优秀的作业我们待会展览。

4、学生练习。

5、作业展览。

三、小结

   同学们这次的课后练习我们完成得特别棒！老师发现你们的表达能力越来越棒了！今天我们能出色完成课后的练习是因为我们仔细观察，学习了例句的表达形式，再加上同学们在填空过程中能结合自己生活中的体验，我们的句子一个比一个有感染力。你们所造的每一个句子都给老师留下了深刻的印象，好样的！