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教学设计 |
分类： 市级课题成果性资料 |
西安市市级课题
2020-2021年度
教
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教育案例 |
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《葡萄沟》借课后题培养学生表达能力教学案例
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教育案例 |
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田娟妮
《白鹅》一课中，课后题要求学生找出课文里表现白鹅高傲的词语，并体会作者是如何把高傲写清楚的。我们知道，抓住关键词句理解文本内容，感受作者表达的情感，是学习语文的一种策略，这种策略，能够使教学过程更加清晰，能够让学生很快的抓住文章主要内容，以便更好的理解文章内容。
教学
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《搭船的鸟》教学随笔
西电实验小学
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《搭船的鸟》教学设计 |
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第一单元表达训练《简单的叠词》教学设计 |
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《注意句子的语气》 |
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口语交际《用多大的声音》教学设计 |
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《照样子说一说》微课教学设计 |
