二年级上册语文语言表达训练课后题
                    第一单元
                     《小蝌蚪找妈妈》

    “披 鼓 露 甩” 学习运用动词造句。

                     《我是什么》

    “落 打 飘”学习运用动词造句。
                    《植物妈妈有办法》

     给出插图和关键词“乘着风 跳着跳着 分分出发 炸开”，仿课文说一说（诗歌）
                     第二单元
                       《场景歌》

 给出插图，仿照课文编量词儿歌
                    第三单元
                       《曹冲称象》

 复述称象过程；学用副词“才 到底”说一句话。
                      《玲玲的画》

 给出关键词“得意 伤心 满意”讲课文故事。
                     《妈妈睡了》

 说说家人睡觉的样子。
                    第四单元
                     《静夜思》

 前两句《望庐山瀑布》后两句，给出诗句，要求想象画面，说一说。
                      《黄山奇石》

 给出插图，和描写景物的词语，选择词语介绍景物。
                      《葡萄沟》

 仿照第二气自然段中描写葡萄的第三句，给出情境补白练习。

 （1）花园里的花

 （2）课间操场上的同学们
                    第五单元
                      《寒号鸟》

 讲讲生活中像寒号鸟或者喜鹊这样的人的故事。
                  第六单元
                     《大禹治水》

 给出思路提示讲“大禹治水”故事。
                   第七单元
                      《古诗两首》  

   《夜宿山寺》前两句，《敕勒歌》后一句，想象画面说一说。
                      《雾是什么》

 说说你眼中的雾。
                    第八单元
                      《狐假虎威》

 演一演成语“神气活现 东张西望 摇头摆尾 半信半疑 大摇大摆”，表现出词意。
                   《狐狸分奶酪》

 说一说如果你是小熊会怎么做。
                   《纸船和风筝》

 替小熊写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠。
                    《风娃娃》

 根据给出的三个地点提示:“田野 河边 广场”引导引导讲课文故事。

二年级语文下册语言表达训练课后题

　                　    《找春天》 　

1．找出选文中AABB式的词语。
　　____________    ____________   ____________
　　2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
　　3．选词填空。(只填序号)
　　触到听到看到闻到
　　春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
　　叫摇荡笑
　　她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……
　　4、主题积累(抄一抄描写春天的词语)
　　莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍
　　________  ________  ________  ________
　　                《开满鲜花的小路》
　　仿写句子。
　　他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。
　　兰兰打开_________，看见_____________。
　　               《邓小平爷爷植树》　　

1．选文中描写天气晴朗的成语有：____________、____________。
　　2．选文中描写邓小平爷爷植树的动词有：________、________、________、________、________、________、________等，表现了邓小平爷爷植树时____________________的态度。
　　3．给下面句中加点的词换个说法。
　　83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。()
　　4．邓小平爷爷为什么引人注目？()
　　A．邓小平爷爷是党和国家的领导人。
　　B．邓小平爷爷已经83岁高龄了。
　　5、选词填空，把字母填在横线上。
　　A．引人注目B．碧空如洗C．兴致勃勃   D．万里无云  E．挖  F．握
　　这一天，____，____。在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外____。只见他手____铁锹，____地____着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
　 面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；姓。“千人糕”的“糕”应选解释(  )。
　　6．用量词填空。
　　一(   )果园       一(   )小溪
　　一(   )柳树    一(   )枝条
　　一(   )马     一(    )路
　　7．照样子写句子。
　　(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
　　   _____________，像________________________。
　　(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
　　________一边____________，一边_______________。
　　(3)我早回来啦！
　　____________________________啦！
　　　　　        　　《彩色的梦》
　　一、造梦工具——彩色铅笔
　　1．造梦工具的形状是有的____，有的____，有的____。
　　2．“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。”这句话中的“他们”指__________。这句话运用了_______的修辞，“在白纸上跳蹦”指的是______。
　　A．铅笔很活泼            B．用铅笔作画
　　二、彩色铅笔绘就彩色的梦——梦在画里
　　“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有____色的草坪，____色的野花，____得透明的天空，____的森林。
　　三、延伸阅读
　　梦
　　小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；
　　露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。
　　你爱做梦吗？梦见什么了？
　　1．小草的梦是(  )的，花儿的梦是(  )的，露珠的梦是(  )的，小朋友的梦是(  )的。
　　2．补写句子。
　　星星爱做梦，梦是______的；____爱做梦，梦是______的；
　　我爱做梦，梦是______的。
　　2、沙滩上的城堡
　　3、（1）、把句子中的空补充完整。
　　在沙滩上，我们(  )起城堡，城堡周围(  )起围墙，围墙外再( )上干树枝，那就是我们的树。
　　（2）、我会照样子写这样的词。
　　(编)故事 (  )地道   (  )公主  (  )城堡
　  4．选择恰当的词语填空。
　　打魔窟救公主驾飞机挖地道
　　“我们”在沙滩上编了一个(   )的童话故事。大家一起商量去(   )，想了(   )、(   )的办法。故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。
　　5、仿写拟人句：
　　例;浪花悄悄地挠我的小脚丫
　　_____________________________________________
　　               《我是一只小虫子》
　　1．照样子，写词语。
　　(1)蹦蹦跳跳(AABB式)：______________________________
　　(2)毛茸茸(ABB式)：________________________________
　　(3)昏头昏脑(ABAC式)：______________________________
　　2．词语搭配。
　　一(   )小虫子 一(   )尿   一(   )露珠  一(  )小伙伴
　　(    )的小鸟  (    )的草叶  (    )的触须
　　3．仿写句子。
　　(1)例：我喜欢当一只小虫子。
　　我喜欢___________________。
　　(2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
　　如果________________，我就________________
　　________________________。
　　                    《寓言二则》
　　　一、选词填空，我最棒！
　　    巴望    希望
　　(1)古时候有个人，他(  )自己田里的禾苗长得快些。
　　(2)妈妈对我寄予很大的(  )。
　　       焦急   着急
　　(3)每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很(  )。
　　(4)种田人(  )地看着田里的禾苗，转来转去。
　　(2)这个人破坏绿化带，受到了群众________地批评。
　　(3)爸爸神情________地说：“粗心可不是小事啊，你必须改正。”
　　审视注视
　　(4)老师________了一下讲桌上的杨桃。
　　(5)他久久地________着窗外的杨树。
　　                 《小马过河》
　　填上合适的词。
　(    )地说  (     )地说  (    )地跑
　(    )地跑   (    )地流   (    )地流
　　                《古诗两首》
　　一．当堂检测
　　1．把古诗补充完整。
　　2．本诗的作者是________朝诗人________。
　　3．本诗描绘了__________的美丽风光。
　　4．读完诗句“接天______无穷碧，映日______别样红”你看到了什么样的画面？
　　___________________________________________________________　　(二)绝句
　　__________黄鹂鸣翠柳，
　　__________白鹭上青天。
　　窗含西岭__________，
　　门泊东吴__________。
　　5．把古诗补充完整。
　　6．本诗的作者是______朝诗人______。
　　7．本诗描绘的事物有______、______、积雪和________，构成了一幅美丽的______图画。
　　8．你还知道作者的哪些诗句？(请写出两句)
　　___________________________________________________________________________

                  《雷雨》 
　　1．照样子写词语。
　　(1)黑压压(ABB式)
　　____________________________________
　　(2)渐渐地(AA地式)  
　　____________________________________
　　(3)越来越响(ABAC式)  
　　____________________________________
　                 《要是你在野外迷了路》
　　(1)例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。(用加点的词语造句)
　　要是________________，可________________。
　　(2)例：北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。(用加点的词语造句)
　　________________，永远____________________。
　　(3)大自然很多指南针天然的有(连字词成句，并加上标点)
　　___________________________________________________
　                 《太空生活趣事多》　　　　

  仿照样子写句子。
　　(1)例：人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
　　______一________________就________________
　　(2)例：在太空中生活，是不是很有趣？
　　______________是不是______________________
　　              《大象的耳朵》
　　耳朵的不同。
　　A．你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
　　B．大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
　　C．我得让我的耳朵竖起来。
　　1．A是(  )说的，从中可以看出他的耳朵是()着的。
　　2．B是()说的，从中可以看出大象的耳朵是()着的。
　　3．小鹿见到了大象的耳朵也会说：
　　___________________________________________________
　　4．C是____说的。从这句话可以体会出大象觉得自己的耳朵真病了。
　　                  《蜘蛛开店》
　  一、看拼音，写词语。
　　一(   )商店  一(   )小木屋
　　二、加标点。
　　卖什么呢   就卖口罩吧  因为口罩织起来很简单  
　　                 《青蛙卖泥塘》
　　一、仿照例句，把句子写具体。
　　例：小猴子吃起葡萄来。 小猴子(大口大口地)吃起葡萄来。
　　1．青蛙把竹子接起来。  青蛙把竹子(       )接起来。
　　2．小白兔跑回家去。    小白兔(       )跑回家去。
　　                 《祖先的摇篮》 
　　1、先填空，再写一写，并分别组词。
　　 “摘”字的音序是(    )，音节是(    )，部首是(    )，可以知道这个字的意思与(    )有关。书写时右边“冂”里是(    )字，不能写成“商”字下面的“  ”。摘 (   ) 商  (   )
　　                《当世界年纪还小的时候》
　　1．连字词成句，并加上标点符号。
　　(1)太阳学开始发光
　　____________________________________________
　　(2)学会的月亮是变化不断的
　　____________________________________________
　　(3)相当这世界有秩序还
　　______________________________________
　　                 《羿射九日》
　1. 体会句子。
　　十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
　　（1）这是一个_______句，把_______比作_______，从“炙烤”这个词我体会出_______________。
　　（2）我也仿写一句。
　　______像___________，___________。
　2．课文学得怎么样，把空填上才算棒！
　　(1)羿一口气射下了九个太阳，炎热__________……这个太阳______极了，____________地躲进了大海里。
　　(2)从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地________起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾______，大地上重新现出了__________。