读《爱心与教育》有感

润镇学区  王蕊

今年暑假，我有幸阅读了著名教育学家李镇西老师的代表作《爱心与教育》一书， 本书在四川少年儿童出版社发表，获得冰心图书大奖，并在中国教育学会东方杯科研成果获得一等奖，整本书中，李镇西老师以手记的形式，用最朴实的语言记录了自己平凡又难能可贵的教育生涯，他当过班主任，更是一位语文老师，他没有记录什么轰轰烈烈的大事，却一次次让我热泪盈眶，让我感动的就是那一点一滴的小事，那种对学生无私的爱，虽然不是发生在我身上，但却让我感到震撼，被他那种全身心投入教学，一心只为学生的精神震撼。

是啊，当一个好老师，你必须拥有一颗爱学生的心啊，怀着一颗爱学生的心，你才能成为一名真正的好老师，李镇西老师在书中说到苏霍姆林斯基说过的一句话“要把整个心灵献给孩子，没有爱就没有教育”，李镇西老师就是一直用这句话勉励自己，并且自己也是这样做的，他一直在做的就是让学生喜欢他，从而喜欢他的课堂，书中一个个鲜活的实例，比如汪斌的父亲为了孩子的学习，将家里仅有的鸡蛋送给李老师，李老师却在每天早上煮好让汪斌吃掉，小小的一件事，却体现了李老师的伟大师德，还有他一次次不厌其烦的转化后进生，想方设法的帮助家庭困难的学生，等等，都让我为之感动。

在我为之感动的同时，我又在不断的思考，不断的在想，我作为一名年轻的教师，所处的教育环境和李老师相似，身边不乏学困生，家庭困难的学生，留守儿童，单亲孩子，或者调皮捣蛋的孩子，我又对这些孩子付出了什么，有没有给予他们足够的耐心和爱心，心中的答案让我感到羞愧不已，因为在书中，我看到了李镇西老师是怎样转化学困生万同的，更明白了转化一名后进生是多么不容易的一件事，可是李老师就是这样一遍一遍的为他讲述知识，我看到了万同一步步的进步，看到了李老师的喜悦，而我有没有做到这些呢？答案是否定的，这便是我羞愧的地方。

爱学生，耐心，细心都给学生，这句话不只是一句口号，反思自己，作为班主任，作为语文老师，整天忙忙碌碌，但平时与每个孩子单独交流的时间和机会并不多，刚开始工作的满腔热忱似乎也在慢慢消失，虽然我也爱孩子，但显然不够爱，没有真正走进那些特殊学生的内心世界，不了解他们的喜怒哀乐，所以我的教育是不成功的。

李镇西老师的教育生涯无疑是成功的，是平凡却又辉煌的，这都是他用一点一滴的爱造就出来的，他让我感觉到做他的学生是骄傲的，是幸福的，他无时无刻都让学生在充满爱的环境下成长，这也是最值得我学习的地方，拥有一颗爱心，对学生真心付出，会收获孩子们对你的爱与信任，幸运的是，我才从教五年，我的教育之路还很长，有足够的时间让我重新出发，去实践，去探索，去思考，我想，一切都还不算晚，我庆幸自己读到了这本书，又一次为我的教育生涯指明了方向，让我看到了光明。未来，我会以李老师为我的镜子让他成为我前进的动力和目标，先走近学生，再谈教育，用我的真心，爱心，耐心和责任心，在每个孩子的心里播下希望的种子，并静待花开。