@这是针对孩子入学后，非教育界的家长，对其子女的日常课业，想要“插得上话”所提出的“亲子共学”高效&有趣&双赢 的因应策略(互动教案)，亲爱的、关怀教育的家长们! 让我们跟宝贝们一起加油喔! @

崔颢<</span>黄鹤楼> 

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

敬请参阅 “古诗文网”

研讨主题──肉骨凡胎的乡愁

研讨项目：

趣味性：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼(鸟去楼空、“驾鹤西归”…)

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠(好马不吃回头草、逝者如斯夫…)

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲(千古绝唱、历久弥新…)

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁(跨不过的乡愁、老年痴呆? …)

画面感：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼(仙人遨翔、江边楼影…)

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠(振翅高飞、盘旋天际、天边的一个黑点…)

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲(艳阳高照、绿意盎然…)

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁(黯然神伤、江边伫立、潸然泪下…)

回旋的想象空间：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼(离开才有想象、楼空人杳…)

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠(黄鹤是候鸟? 太夸张啦…)

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲(树影婆娑、“绿野仙踪”…)

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁(老婆改嫁?! 人事全非…)

浪漫的文创风彩：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼(都是黄鹤惹的祸、诗人好事…)

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠(黄鹤径自去了、白云何辜…)

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲(树上有鸟巢、都是鸟事…)

                日暮乡关何处是？烟波江上使人愁(近乡情怯、离乡发愁…)

(总结)中国式幽默：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼(人鸟双飞、空留楼匾…)

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠(再回头已百年身、…)

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲(晴空万里、一览无遗…)

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁(迷茫的水气、弄湿双眼…)

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~本“互动教案”适合海峡两岸小学高年级以上程度学生、在教师(或父母)引导下使用，以收“教学相长&寓教于乐”双效，教师(或父母)不妨稍微调整一下自己的心态，毅然跨出亲师生“多向互动”的第一步，则学子幸甚! 家国幸甚!

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