遇见孩子,遇见更好的自己---------《读幼儿园教师专业标准解读》有感——叶易红
(2019-08-29 18:25:55)遇见孩子,遇见更好的自己
---------《读幼儿园教师专业标准解读》有感
篇一 遇见初心
在一个阳光明媚的午后我带领孩子玩滑滑梯,由于总是害怕孩子磕着碰着,因而每次都把眼瞪得圆圆的,特别是调皮的孩子,生怕在我眨眼的瞬间发生意外,所以不敢有丝毫的懈怠。这时活泼天真的胡景琪小朋友走到我身边纯真的问:“老师,你怎么站在这,不跟我们一起滑滑梯呀?”“我要看着你们呀!”我不假思索地脱口而出。“为什么要看呢?老师跟我们一起玩吧,你当排头,小朋友们都跟着你。”说着,胡景琪小朋友过来拉我的手。不知怎的我竞不由自主地来到滑梯旁,带领孩子走过吊桥,低着头弯着腰钻过山洞,然后从滑梯上滑下来,哎呀,那一刻我心里开心劲难以言表,仿佛自己就是个孩子王!孩子们呢,更是沉浸在欢笑之中,或许正是因为我的加入,孩子们玩滑梯的兴趣才达到了最高点,师生之间其乐融融,好不幸福!
篇二 爱孩子就要相信孩子
幼儿园一日生活皆教育,每当午餐吃虾时,老师们就显得特别忙碌。看着江老师分完饭后再一次要动手帮助孩子剥虾,我忍不住询问道:“江老师,先教孩子们自己动手剥,实在不行咱们再帮忙好吗?”这时,江老师无奈地说:“小班就要求老师帮孩子剥,他们根本自己剥不了。"“那咱们就尝试一下,他们已经够大了,可以自己动手的。”
在我的再三坚持下,江老师放弃了原先的坚持。为了引起孩子们的兴趣,我拿起一只虾笑道:“咦?这只虾的衣服怎么还没有脱掉呢?这样孩子们怎么吃呀?恩,我得想个办法!”这时孩子们都聚精会神的看着我,于是我先教孩子们剥虾的方法,然后分别指导幼儿,说实话教孩子剥真不如替孩子剥虾省事,但看着孩子们认真的小脸,听着孩子们剥完虾后的欢呼:“老师,我成功了!”作为教师,那种幸福不言而喻! 也许孩子原本就比我们想象中的还要勇敢、能干,那么我们为什么不选择更多的相信他!
篇三
自选活动结束了,大家都陆续收拾好玩具,准备把这次的收获与发现和同伴交流。科学区的青青还在不停摆弄研究着七巧板。同伴们都不听得催她,我走上前问道: “青青你在研究什么?”“叶老师,我再玩一会儿,你看,这个小娃娃衣服我总摆不好。”青青向我要求。“没关系,你再继续搭吧,一会把你的收获告诉大家好吗?”我鼓励道。青青高兴的投入到“研究”中,不大一会儿,青青高兴得把她的成果展示给我们,并兴奋的讲述了她是怎样“成功”的经过。
看着孩子一脸的兴奋,使我深深的体会到孩子是在玩中学习积累经验的。当孩子玩性正浓时,我们不应打断,应支持孩子的探索,让她去发现去思考,尊重孩子,让每个孩子获得一个完整的体验过程。
篇四
宝宝在起床的时候又哭了,大家都埋怨她是一个“爱哭鬼”,她泪眼朦胧的望着大家,然后起身走出卧室坐在椅子上发呆,“宝宝,你昨晚睡得很晚吧?”宝宝摇摇头,“那一定是做噩梦了!”我肯定的问她,“我梦见妈妈了……”接着她抚弄着衣服,很委屈的样子,衣服有些脏,好像昨天就穿了这件,听了宝宝刚才的话,我不知说什么好,如果换作别人,我也许会告诉他:“妈妈下班就会来接你回家的!”但是我知道宝宝的妈妈和爸爸已经离婚了,她一直和爸爸生活,虽然爸爸对她如珍似宝,但是男人带孩子确实没有女人细腻,宝宝缺少的是妈妈的关心与爱,轻轻抬起宝宝的头,憔悴的小脸,略带红肿的眼睛,楚楚可怜的眼神,使我们脑海中迅速的闪出一段歌词:“世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草……”我感到我身体中一种母性的爱在向外倾泻,我暗下决心要做宝宝的“好妈妈”,要用全身心的爱去爱她。
篇五 对白
天下最莫名其妙又最动人心弦的对白,莫过于和孩子的对白。
“老师,我妈妈结婚时穿的是白裙子,你结婚的时候穿的是什么样的裙子?”孔刘曦好奇的问我。
“我是天下第一陈泽群,那你呢?你是天下第一叶老师吗?”
“老师,我头上小花夹子漂亮吗?你要不要带一下?”刘瑞宸一副老人精似的告诉我。
“为什么呀?”
“可以和老师拉手!”张恩惠很害羞的说出了自己的心声。
“不嘛,你管我,你管我。”张天浩泪水连连的说着。
篇六
“我在长大”活动后,孩子们还憧憬着长大后的梦想,澳澳说:“我们长到老师这么大,老师是不是就更大了?”方昊抢着说:“我们长到老师这么大,老师就变老了。”“老师变老了可不好。”几个小女生也加入了讨论。气氛顿时变得有些沉默,“傻瓜,我们可以慢点长啊!”磊磊想出了“好主意”。几个孩子不约而同的点点头,小嘴嘟囔着:“对呀!对呀!这样老师就不会变老了。”我在一旁感动到哭,默念道:“宝贝们,老师一点也不怕老,老师最大的心愿就是希望你们能像小树苗一样健康、快乐的成长呀……”
昨天是放暑假的日子,中午起床时我帮孩子们穿衣服,冉冉悄悄的对我说:“老师,你的眼里有我吗?”我说:“傻孩子,当然有了!”她好奇的又问:“老师,你眼里的我是怎么样的?”我听了一愣,也默默地问自己:“孩子在我眼中,在我心中,我又怎样看孩子?”沉思许久,思潮澎湃。在我眼中每个孩子都是一道亮丽的风景线,每个孩子都有进步的愿望,每个孩子都有丰富的潜能。也许他不会玲牙利齿,可他总会用画笔表达自己的内心世界。也许她没有动人的舞姿,可是她总有讲不完的故事;也许刚上小班的她甚至没有矫健的步伐,可是她依然拥有活泼开朗的性格,一颗善良、纯真的心。孩子的天空空灵纯净、清澈见底,我喜欢这样的天空。在湛蓝的天空下,我和我的孩子们在阳光下,草地上,尽情追逐,演绎着一段《老狼老狼几点了》的童话……
后记
人海茫茫,我们能相遇,是前世修来的缘分。孩子,当我们初遇时,你有你的担忧,我有我的不安。但是——
别哭,让我好好照顾你吧,像妈妈一样!
别怕,和我说说悄悄话吧,像伙伴一样!
别急,爱要慢慢来,花会自己开,让我陪你做一只散步的蜗牛,一起开启童年的造梦之旅!
遇见你们,就遇见了最美的童年,也遇见了最好的自己,在新时代教育理念下,我将以梦为马,不负韶华,以《幼儿园教师专业标准》为指引,做一个孩童喜欢的老师。