孩子之间拉开差距，更多是在学校之外
2025-07-13 11:17:18
上周日，为了专心写一篇稿子去了一趟图书馆。 一进去，发现各个阅览室几乎座无虚席。
这边有几个小学生，一笔一画地做着暑假作业，时不时轻声细语地交谈着题目。那边两三个少年拿着高二的课本在做笔记。
还有一些孩子面前摆着一叠关于模型设计的书籍，正拿着铅笔认真涂画。
不得不感叹，这些孩子真是卷。
可惜的是，很多人赢在了假期，也有很多人输在了假期。
我的一位朋友跟我吐槽过她的孩子，说她的儿子自从放假以后，就放飞起来。
每天，他一身睡衣，蓬头垢面地捧着手机，一边吃着水果一边玩着游戏。
没有老师的督促，没有同学间的你追我赶，他每天可谓是悠哉游哉，好不惬意。
只是暑假的放纵背后，是落后的代价。
说白了，孩子之间差距的拉开，有时候不在学校内，而是在学校外。
01
习惯的差距
养成一个好习惯要二十一天，毁掉只需要一天。 我侄子完美地诠释了这一句话。
上学时，周末他会七点就起来，早上的时间就来预习和复习，也会巩固下英语这种薄弱科目。
下午呢，他雷打不动地要训练一小时的架子鼓，还会练半小时的字。剩下的时间，任由他去外面跟小伙伴尽情地玩耍。
到了晚上，洗完澡的他会安静地看一会儿书。 你看，这妥妥的好学生习惯。
可是放假第一天，我侄子直接在朋友圈里招队友：王者荣耀，四缺一，野王带你飞。 我忍不住把他骂了一顿。
孩子之间的差距，归根结底是习惯的较量。
长达两个月的暑假，足以让孩子们之间的差距逐渐显现。
你在玩手机的时候，别人在预习新课、在查缺补漏；你在睡懒觉的时候，别人在认真地看课外书。
等你想奋起直追时，却发现自己已经变懒，发现自己已经落后太多。
正如高考学霸杨成煜的妈妈所说，只有习惯定型了，后面的路才好走。
今年，有一对龙凤胎兄妹火了，哥哥李和轩考了680分，李和芮考了710分。 兄妹俩人都表示，能取得这样的好成绩，离不开习惯的养成。
父亲常年保持每天早起阅读的习惯。 家里布置了专门的学习空间，有各种门类的书籍。
平日里，家人在一起，会一起读书，交流并探讨各种知识，话题不限。 即使放假期间，他们也会保持这个习惯。
兄妹俩每天都会分享当天的学习收获，互相阅览对方的笔记本，各自查缺补漏。
叶圣陶先生说过，教育的本质是培养习惯。
是的，好的习惯，就像一种复利，让孩子受益一生；
而坏的习惯，却似一种债务，孩子终有一天要偿还。
在假期期间，无论是孩子还是家长，对于习惯的培养都需保持耐心，切不可掉以轻心。
02
认知的差距
之前，我看到一段网友的调侃：我们的上一代没吃过猪肉，但见过猪跑，我们的下一代，猪肉经常吃到，想见猪跑太难了，只能在动画片里面看小猪佩奇。
形容得太形象了。 现在的孩子，有时会让我产生一种割裂感。 一边是丰富的教育资源，孩子似乎上知天文下知地理，可以跟你侃侃而谈各种话题。
另外一边却是真实世界触感的匮乏。 因为一直窝着教室里，扎在书堆里，书里的厚重历史、多彩自然、人情社会都只是一个知识点。
他们对世界的感知永远隔着一层纱。 但就是这一层纱，让他们的人生少了一块重要的拼图。 在我看来，暑假，其实就是拼上这块拼图的最好时机。
一位清华学生的妈妈，常带孩子去逛各种博物馆。 她经常带上面包和水，沉浸式遛娃一整天。
从上古时代的水稻化石，一直到明清的瓷器，上下五千年的历史脉络都给孩子捋得明明白白。
孩子站在那些青铜礼器前，站在书画碑刻前，不仅是一场知识的盛宴，更是一场精神的洗礼，让他能真真切切地感受到社会的脉动。
学习这件事，既要读圣贤书，也要读人间书。
你可以选择带孩子去博物馆、科技馆近距离观察，也可以带孩子去菜市场、去田野里、去工地里感受一番。
只有带孩子走出去，看看人间的千姿百态，感受世界的多面，孩子书上所学的东西，才会成为有源之水。
董宇辉的父亲只是个普普通通的农民，却带给了他不一样的眼界。
每到暑假，父亲都会带着他一起，喂小鸟、养蚂蚁、抓蝈蝈，甚至在大夏天的中午带着董宇辉去草丛中捕蛇。
因为有这样的经历，董宇辉对于自然、对于庄稼谷物有了不一样的体会。 有时候，孩子之间的差距，比的是对这个世界的感知程度。
走出被书本构筑的文字世界，走进真实的世界里，应该成为孩子必不可少的一课。
趁着暑假，带孩子去外面走走，感受一下不同的生活方式，深入了解这个世界。 这何尝不是另外一种见世面。
03
兴趣的差距
我这几天，其实有跟我的侄子，包括他的父母，明里暗里都表达这样的观点：
英语真没天赋，成绩差点就差点，但暑假期间，别落下架子鼓，该练还是得练。或者暑假里，孩子有啥兴趣，想学就学，别阻拦着。
为什么会如此强调呢？ 我先说两个人。 第一个人，是今年风头很盛的王兴兴。 小时候，王兴兴英语很差，但对机械感兴趣。
但父母在课外，没有一味给他报班补短板，反而顺应他的兴趣。 他们允许王兴兴每年拆解家里的5件电器，但需要提交《拆解报告》。
王兴兴为了更好地“拆家”，就自学机械知识，到处阅读相关书籍。
初高中时的课外，别的孩子都在拼命补课，王兴兴却在研究遥控车、模型船、航模飞机。 王兴兴后面的故事，大家也都知道了。
第二个人，是漫画家鹿溟山。 高二时她遭遇校园暴力，被学校的女生孤立，就连寝室的女生也不同她一起吃饭。
当时的她选择用画画的方式，熬过了那段艰难的时光。 后来研究生学医的三年里，她一连出了三本漫画书，最后成为了一名知名的插画师。
这就是兴趣的强大之处。 那些坚持下来的爱好，很有可能在孩子长大后，成为他们的核心竞争力。
著名数学家丘成桐教授曾说：
“中国式的教育往往注重知识的灌输，而忽略了孩子们兴趣的培养。但对孩子来说，兴趣才是决定其终身事业的关键。”
我时常会遗憾小时候没有多学一门特长，因为到了这个年纪我才明白： 我们都是靠着一技之长在社会上生存，求得社会认同的。
我们都得靠着一些兴趣爱好，让自己的内心更富足。教育界有个著名的“5+2=0”的公式。
意思是，5天的学校教育颇有成效，但孩子放纵2天后，最终的教育效果为零。
学校内，孩子们都在同一起跑线。 学校外，决定了你的孩子是领先别人，还是落后别人。
暑假有两个月之长，智慧的父母、聪明的孩子一定会利用好这个假期的。
孩子之间拉开差距，更多是在学校之外
上周日，为了专心写一篇稿子去了一趟图书馆。 一进去，发现各个阅览室几乎座无虚席。 这边有几个小学生，一笔一画地做着暑假作业，时不时轻声细语地交谈着题目。那边两三个少年拿着高二的课本在做笔记。 还有一些孩子面前摆着一叠关于模型设计的书籍，正拿着铅笔认真涂画。 不得不感叹，这些孩子真是卷。
可惜的是，很多人赢在了假期，也有很多人输在了假期。
我的一位朋友跟我吐槽过她的孩子，说她的儿子自从放假以后，就放飞起来。 每天，他一身睡衣，蓬头垢面地捧着手机，一边吃着水果一边玩着游戏。 没有老师的督促，没有同学间的你追我赶，他每天可谓是悠哉游哉，好不惬意。 只是暑假的放纵背后，是落后的代价。 说白了，孩子之间差距的拉开，有时候不在学校内，而是在学校外。
01
习惯的差距
养成一个好习惯要二十一天，毁掉只需要一天。 我侄子完美地诠释了这一句话。 上学时，周末他会七点就起来，早上的时间就来预习和复习，也会巩固下英语这种薄弱科目。 下午呢，他雷打不动地要训练一小时的架子鼓，还会练半小时的字。剩下的时间，任由他去外面跟小伙伴尽情地玩耍。 到了晚上，洗完澡的他会安静地看一会儿书。 你看，这妥妥的好学生习惯。 可是放假第一天，我侄子直接在朋友圈里招队友：王者荣耀，四缺一，野王带你飞。 我忍不住把他骂了一顿。 孩子之间的差距，归根结底是习惯的较量。
长达两个月的暑假，足以让孩子们之间的差距逐渐显现。
你在玩手机的时候，别人在预习新课、在查缺补漏；你在睡懒觉的时候，别人在认真地看课外书。 等你想奋起直追时，却发现自己已经变懒，发现自己已经落后太多。 正如高考学霸杨成煜的妈妈所说，只有习惯定型了，后面的路才好走。 今年，有一对龙凤胎兄妹火了，哥哥李和轩考了680分，李和芮考了710分。 兄妹俩人都表示，能取得这样的好成绩，离不开习惯的养成。 父亲常年保持每天早起阅读的习惯。 家里布置了专门的学习空间，有各种门类的书籍。 平日里，家人在一起，会一起读书，交流并探讨各种知识，话题不限。 即使放假期间，他们也会保持这个习惯。 兄妹俩每天都会分享当天的学习收获，互相阅览对方的笔记本，各自查缺补漏。 叶圣陶先生说过，教育的本质是培养习惯。 是的，好的习惯，就像一种复利，让孩子受益一生；
而坏的习惯，却似一种债务，孩子终有一天要偿还。 在假期期间，无论是孩子还是家长，对于习惯的培养都需保持耐心，切不可掉以轻心。
02
认知的差距 之前，我看到一段网友的调侃：我们的上一代没吃过猪肉，但见过猪跑，我们的下一代，猪肉经常吃到，想见猪跑太难了，只能在动画片里面看小猪佩奇。 形容得太形象了。 现在的孩子，有时会让我产生一种割裂感。 一边是丰富的教育资源，孩子似乎上知天文下知地理，可以跟你侃侃而谈各种话题。 另外一边却是真实世界触感的匮乏。 因为一直窝着教室里，扎在书堆里，书里的厚重历史、多彩自然、人情社会都只是一个知识点。 他们对世界的感知永远隔着一层纱。 但就是这一层纱，让他们的人生少了一块重要的拼图。 在我看来，暑假，其实就是拼上这块拼图的最好时机。 一位清华学生的妈妈，常带孩子去逛各种博物馆。 她经常带上面包和水，沉浸式遛娃一整天。 从上古时代的水稻化石，一直到明清的瓷器，上下五千年的历史脉络都给孩子捋得明明白白。 孩子站在那些青铜礼器前，站在书画碑刻前，不仅是一场知识的盛宴，更是一场精神的洗礼，让他能真真切切地感受到社会的脉动。 学习这件事，既要读圣贤书，也要读人间书。 你可以选择带孩子去博物馆、科技馆近距离观察，也可以带孩子去菜市场、去田野里、去工地里感受一番。 只有带孩子走出去，看看人间的千姿百态，感受世界的多面，孩子书上所学的东西，才会成为有源之水。 董宇辉的父亲只是个普普通通的农民，却带给了他不一样的眼界。 每到暑假，父亲都会带着他一起，喂小鸟、养蚂蚁、抓蝈蝈，甚至在大夏天的中午带着董宇辉去草丛中捕蛇。 因为有这样的经历，董宇辉对于自然、对于庄稼谷物有了不一样的体会。 有时候，孩子之间的差距，比的是对这个世界的感知程度。 走出被书本构筑的文字世界，走进真实的世界里，应该成为孩子必不可少的一课。 趁着暑假，带孩子去外面走走，感受一下不同的生活方式，深入了解这个世界。 这何尝不是另外一种见世面。
03
兴趣的差距
我这几天，其实有跟我的侄子，包括他的父母，明里暗里都表达这样的观点： 英语真没天赋，成绩差点就差点，但暑假期间，别落下架子鼓，该练还是得练。或者暑假里，孩子有啥兴趣，想学就学，别阻拦着。 为什么会如此强调呢？ 我先说两个人。 第一个人，是今年风头很盛的王兴兴。 小时候，王兴兴英语很差，但对机械感兴趣。 但父母在课外，没有一味给他报班补短板，反而顺应他的兴趣。 他们允许王兴兴每年拆解家里的5件电器，但需要提交《拆解报告》。 王兴兴为了更好地“拆家”，就自学机械知识，到处阅读相关书籍。 初高中时的课外，别的孩子都在拼命补课，王兴兴却在研究遥控车、模型船、航模飞机。 王兴兴后面的故事，大家也都知道了。 第二个人，是漫画家鹿溟山。 高二时她遭遇校园暴力，被学校的女生孤立，就连寝室的女生也不同她一起吃饭。 当时的她选择用画画的方式，熬过了那段艰难的时光。 后来研究生学医的三年里，她一连出了三本漫画书，最后成为了一名知名的插画师。 这就是兴趣的强大之处。 那些坚持下来的爱好，很有可能在孩子长大后，成为他们的核心竞争力。 著名数学家丘成桐教授曾说：
“中国式的教育往往注重知识的灌输，而忽略了孩子们兴趣的培养。但对孩子来说，兴趣才是决定其终身事业的关键。” 我时常会遗憾小时候没有多学一门特长，因为到了这个年纪我才明白： 我们都是靠着一技之长在社会上生存，求得社会认同的。 我们都得靠着一些兴趣爱好，让自己的内心更富足。教育界有个著名的“5+2=0”的公式。 意思是，5天的学校教育颇有成效，但孩子放纵2天后，最终的教育效果为零。 学校内，孩子们都在同一起跑线。 学校外，决定了你的孩子是领先别人，还是落后别人。
暑假有两个月之长，智慧的父母、聪明的孩子一定会利用好这个假期的。