为扎实推进课题研究进程，更精准地导航课题研究路径，提升课题研究质量，2024年9月25日上午，新城小学市级语文课题《学科育人背景下小学语文中高段革命传统课文“资料助推深度学习”的研究》（项目编号：AJK2023—072）中期报告会在龙山路校区三楼会议室召开。课题组全体成员参加会议，副校长曹华文、校教研室主任徐燕受邀一同参加会议指导课题研究工作。

一、中期成果汇报

      课题负责人吴桂华老师从前期研究工作落实、课题阶段性成果、课题研究中期主要经验、课题研究中主要存在的问题、后期研究计划等几个方面，进行了详细的中期汇报。自开题以来，课题组全体成员潜心研究工作，在论文评选、优质课评选等各项活动中取得了可喜的成绩，阶段性成果非常显著。课题组成员们还对后期的工作开展提出了创新性设想。

二、专家引领指导

      课题组专家就吴桂华老师的汇报进行了点评，并对后期如何优化、完善研究工作进行了细致专业的指导。

      徐燕主任认为本课题具有重要的实践意义和应用前景，并从“多学习、多实践、多分享”三方面给予切实的指导，期望组内成员们在后期工作中继续丰富研究成果。

      曹华文副校长对前期研究工作及阶段性成果给予高度评价，并建议组内成员在后期多开展研讨会，交流研究心得与成果；多推一些典型的课例；多思考勤动脑，发挥团队的力量，继续做好课题研究过程的管理和总结。      

本次中期报告不仅是对前期成果的总结检验，更是对后期工作开展的专业引领。接下来的实践中，课题组成员将携手并进、凝心聚力，以更饱满的热情为课题的顺利结题做好冲刺，继续书写课题研究更辉煌的篇章！